Tulevaisuus Ala-Saksin osavaltiossa: Nuoret kyvyt löytävät ammattimaisia ​​maailmoja!

Tulevaisuus Ala-Saksin osavaltiossa: Nuoret kyvyt löytävät ammattimaisia ​​maailmoja!

18.3.2025 monet nuoret kohtaavat ratkaisevan haasteen ammatillisen tulevaisuutensa aktiivisesta muokkaamisesta. Tämä koskee erityisesti opiskelijoita, jotka ovat ilmoittautuneet ammattikoulujen päätoimisille, mutta eivät ammatillisille kursseille. Vaikka he tekevät valintoja tietyistä pääaineista, ei ole harvinaista, että nämä opiskelijat ovat epävarmoja valinnoistaan. Tohtori Janika Grunau Osnabrückin yliopistosta korostaa, että kattava katsaus mahdollisista uranäkymistä usein puuttuu. Vasta käytännön kokemuksen kautta monet opiskelijat ymmärtävät, että heidän tavoittelemansa ura ei vastaa heidän omia odotuksiaan.

Tätä epävarmuutta vahvistavat entisestään tiedostamattomat sukupuolistereotypiat, jotka vaikeuttavat selkeän yleiskuvan saamista mahdollisista koulutusurasta. Siksi moniste "Ammattikoulujen uran suuntautuminen" luotiin Ala-Saksin kulttuuriministeriön toimeksiannosta. Kehityksessä olivat mukana Niedersachsen Business Education Center ja Osnabrückin yliopiston ammatillisen ja yrityskasvatuksen laitos. Tämä asiakirja tarjoaa käytännöllisiä ja tieteellisesti arvioituja ammatillisen perehtymisen moduuleja ja sisältää myös suosituksia näiden ohjelmien kestävää toteuttamista varten.

Tuki monisteen kautta

Moniste esiteltiin 27.11.2024 osana asiantuntijakonferenssia BBS Multimediassa Hannoverissa. Alkuvaiheessa moduulien testaamiseen ja arviointiin osallistui 18 Ala-Saksin ammatillista koulua, joissa opiskeli yli 2 000 opiskelijaa. Oheisen tutkimuksen tulokset osoittavat rohkaisevaa edistystä: Monet opiskelijat kertovat saaneensa varmuutta ammatinvalintaansa näiden uusien moduulien avulla, mikä korostaa tämän sisällön hyödyllisyyttä. Dr. Katharina Wehking korostaa tukea, jota koulut ja koulun ulkopuoliset yhteistyökumppanit saavat uranhakuprosessissa.

Ala-Saksissa ammatillista perehtymistä edistetään varhain ja järjestelmällisesti. Tuleva valtakunnallinen Tuleva päivä 3. huhtikuuta 2025 on keskeinen päivämäärä antaa opiskelijoille käsitys ammattimaailman monimuotoisuudesta. Toimintapäivä on suunnattu lapsille 5. luokasta alkaen ja tarjoaa heille mahdollisuuden kokea ammatteja, joissa naiset tai miehet ovat aliedustettuina.

Koe ammattimaailman monimuotoisuus

Opetusministeri Julia Willie Hamburg suosittelee, että opiskelijat käyttävät Future Day -tapahtumaa käytännön näkemysten saamiseksi eri toimialoista. Tämä ei ainoastaan ​​edistä yksilön ammatinvalintaa, vaan vetoaa myös yrityksiin houkuttelemaan sitoutuneita nuoria alueilleen. Ilmoittautumiset yrityksille ja oppilaitoksille ovat edelleen mahdollisia.

Future Dayn tavoitteena on myös mahdollistaa sukupuolistereotypioista vapaita ura- ja opiskeluvalintoja. Naisopiskelijoita kannustetaan kokeilemaan perinteisesti miesvaltaisia ​​aloja, kuten teknologiaa, IT:tä ja käsitöitä. Samalla pojille tulisi antaa mahdollisuus maistaa ammatteja, joilla on sosiaalinen, kasvatuksellinen tai hoitotyö.

Aloite BMBF uraorientoitukselle pyrkii valmistamaan nuoria kohdistetusti työelämään tuloon. Ohjelmat, kuten uraohjausohjelma tai VerOnika ylös! tarjoaa lukuisia yhteyspisteitä ja tukea ammattitaitoisen työvoimapulan torjumiseksi pitkällä aikavälillä. Nämä toimenpiteet alkavat 7. luokalla mahdollisilla analyyseillä nuorten kykyjen ja kiinnostuksen kohteiden edistämiseksi.

Koulutarjonnan ja koulun ulkopuolisten aloitteiden yhdistelmällä uraorientaatio on kokonaisvaltaista ja opiskelijoiden tarpeita vastaavaa. Esimerkiksi kanssa Ammatinvalintapassi tai sitä uravalintasovellus tärkeät asiakirjat kerätään jäsennellysti. Kaikki tämä edistää nuorten mahdollisuuksia koulutusmarkkinoilla ja auttaa heitä löytämään oman ammattipolun.