Výukové místnosti orientované na budoucnost: Clausthal University of Technology modernizuje své seminární místnosti!

Výukové místnosti orientované na budoucnost: Clausthal University of Technology modernizuje své seminární místnosti!

13. června 2025 se bude slavit důležitý krok v univerzitní krajině: Clausthal University of Technology otevírá modernizované učebny v dříve historickém Robert-Koch-Gymnasium. Tato komplexní rekonstrukce je milníkem ve vývoji vzdělávacího prostředí, které odpovídá potřebám studentů a fakulty.

Cílem modernizace je vytvořit inovativní vzdělávací prostředí s rozsáhlým technickým vybavením. Nové seminární místnosti jsou vybaveny uživatelsky příjemnými dvojitými projekcemi a jasnějšími projektory. Zvláště pozoruhodná je seminární místnost, která byla speciálně zřízena pro hybridní kurzy. K dispozici je zde pohyblivá kamera, napevno instalovaný mikrofon a velký monitor pro videokonference. Velké tabule nadále hrají ústřední roli, což podporují vědecké studie o efektivitě učení.

Kontext hybridních učebních prostorů

Požadavky na učební prostory se mění vlivem digitálních médií a nových formátů výuky a učení. Hlasitý DUZ Digitální alternativy často vedou k nižšímu povědomí o nabídkách tváří v tvář, což může ovlivnit výměnu mezi studenty a učiteli. Kampus by však měl fungovat jako místo pro setkávání a zvláště cenné formy učení, které přesahují izolované aktivity.

Renovace na Clausthal University of Technology je posílena diskusí o hybridních učebních prostředích v univerzitním kontextu. Inovativní přístupy, jako jsou koncepty převrácených tříd, spoléhají na multimediální formáty, přičemž přednášky jsou často nabízeny jako videoobsah. To však také vyžaduje vhodné prostorové podmínky pro podporu osobní výměny na místě. Pandemie tento trend posílila a nutí univerzity přemýšlet šířeji o hybridních výukových konceptech. Aktuální vývoj je součástí projektu financovaného federálním ministerstvem školství a výzkumu.

Podpora pro studenty

Kromě modernizovaného výukového prostředí je zmíněno i výukové centrum na Clausthal University of Technology, které konkrétně nabízí podporu při základních matematických přednáškách. Prof. Olaf Ippisch, ředitel Ústavu matematiky, vyjádřil svou vděčnost za renovační práce, zatímco prof. Michael Müller-Bahns, viceprezident univerzity, zdůraznil význam dialogu v matematice. Matematický institut funguje jako největší místo pro výuku a učení univerzity a je důležitý pro různé obory.

Zahájení bylo zakončeno hudebním doprovodem ceremoniálu, včetně profesorů z ústavu a swingového TUC Jazz Combo.

Navrhování udržitelných vzdělávacích prostor

Dalším aspektem rozvoje výukových prostor je proces participativního navrhování, do kterého jsou zapojeni i studenti. Takhle Univerzitní fórum pro digitalizaci zdůrazňuje, že je důležité začlenit studenty jako spolutvůrce, aby bylo možné vyvinout scénáře výuky a učení zaměřené na kompetence a podporované médii. Interdisciplinární ad hoc pracovní skupina pro výukové architektury se aktivně zavázala k udržitelnému designu výukových prostor a vyvíjí doporučení pro univerzity.

Celkově renovace na Clausthal University of Technology ukazuje, jak důležité je propagovat nejen technologii, ale také prostory kolem diskurzu a osobní výměny. Díky tomuto přístupu se areál stává místem, které splňuje různé požadavky na vzdělávání a umožňuje kulturní a didaktické vytváření sítí.