Salas de aprendizagem voltadas para o futuro: A Clausthal University of Technology está modernizando suas salas de seminários!

Salas de aprendizagem voltadas para o futuro: A Clausthal University of Technology está modernizando suas salas de seminários!

No dia 13 de junho de 2025, será comemorado um passo importante no cenário universitário: a Clausthal University of Technology está inaugurando salas de aprendizagem modernizadas no antigo histórico Robert-Koch-Gymnasium. Esta renovação abrangente é um marco no desenvolvimento de ambientes de aprendizagem que atendam às necessidades de alunos e professores.

O objetivo da modernização é criar ambientes de aprendizagem inovadores com amplo equipamento técnico. As novas salas de seminários estão equipadas com projeções duplas de fácil utilização e projetores mais brilhantes. Destaca-se especialmente uma sala de seminários especialmente preparada para cursos híbridos. Uma câmera móvel, um microfone instalado permanentemente e um grande monitor para videoconferências estão disponíveis aqui. Os grandes quadros negros continuam a desempenhar um papel central, o que é apoiado por estudos científicos sobre a eficácia da aprendizagem.

Contexto dos espaços de aprendizagem híbridos

Os requisitos para os espaços de aprendizagem estão a mudar devido à influência dos meios digitais e dos novos formatos de ensino e aprendizagem. Alto DUZ As alternativas digitais conduzem frequentemente a uma menor sensibilização para as ofertas presenciais, o que pode afetar o intercâmbio entre alunos e professores. No entanto, o campus deve funcionar como um lugar de encontros e de formas de aprendizagem particularmente valiosas que vão além de atividades isoladas.

A renovação da Clausthal University of Technology está sendo reforçada pela discussão sobre ambientes híbridos de aprendizagem no contexto universitário. Abordagens inovadoras, como conceitos de sala de aula invertida, baseiam-se em formatos multimídia, com palestras frequentemente oferecidas como conteúdo de vídeo. No entanto, isto também requer condições espaciais adequadas para promover o intercâmbio pessoal no local. A pandemia reforçou esta tendência e está a forçar as universidades a pensar de forma mais ampla sobre conceitos de ensino híbrido. Os desenvolvimentos atuais fazem parte de um projeto financiado pelo Ministério Federal de Educação e Pesquisa.

Apoio aos estudantes

Além do ambiente de aprendizagem modernizado, também é mencionado o centro de aprendizagem da Clausthal University of Technology, que oferece suporte específico em aulas de matemática básica. O Prof. Olaf Ippisch, Diretor do Instituto de Matemática, expressou sua gratidão pelo trabalho de renovação, enquanto o Prof. Michael Müller-Bahns, Vice-Presidente da Universidade, enfatizou a importância do diálogo na matemática. O Instituto de Matemática atua como o maior local de ensino e aprendizagem da universidade e é importante para diversas disciplinas.

A abertura foi encerrada com acompanhamento musical da cerimônia, inclusive por professores do instituto e pelo swingING TUC Jazz Combo.

Projetando espaços de aprendizagem sustentáveis

Outro aspecto do desenvolvimento de espaços de aprendizagem é o processo de design participativo, que também envolve os alunos. Assim Fórum Universitário para Digitalização enfatiza, é importante integrar os alunos como cocriadores, a fim de desenvolver cenários de ensino-aprendizagem orientados para competências e apoiados pela mídia. O grupo de trabalho interdisciplinar ad hoc sobre arquiteturas de aprendizagem está ativamente comprometido com o design sustentável de espaços de aprendizagem e desenvolve recomendações para universidades.

No geral, a renovação da Clausthal University of Technology mostra como é importante promover não só a tecnologia, mas também os espaços em torno do discurso e do intercâmbio pessoal. Com essa abordagem, o campus se torna um local que atende às diferentes exigências de aprendizagem e possibilita o networking cultural e didático.