Săli de învățare orientate spre viitor: Universitatea de Tehnologie Clausthal își modernizează sălile de seminar!

Săli de învățare orientate spre viitor: Universitatea de Tehnologie Clausthal își modernizează sălile de seminar!

Pe 13 iunie 2025, va fi sărbătorit un pas important în peisajul universitar: Universitatea de Tehnologie Clausthal deschide săli de învățare modernizate în fostul istoric Robert-Koch-Gymnasium. Această renovare cuprinzătoare este o piatră de hotar în dezvoltarea mediilor de învățare care să răspundă nevoilor studenților și ale profesorilor.

Scopul modernizării este de a crea medii de învățare inovatoare cu echipamente tehnice extinse. Noile săli de seminar sunt echipate cu proiecții duble ușor de utilizat și proiectoare mai luminoase. De remarcat în mod special este o sală de seminar care a fost special amenajată pentru cursuri hibride. O cameră mobilă, un microfon instalat permanent și un monitor mare pentru conferințe video sunt disponibile aici. Tabele mari continuă să joace un rol central, care este susținut de studii științifice privind eficacitatea învățării.

Contextul spațiilor hibride de învățare

Cerințele pentru spațiile de învățare se schimbă datorită influenței media digitale și a noilor formate de predare și învățare. Tare DUZ Alternativele digitale duc adesea la o conștientizare mai scăzută a ofertelor față în față, ceea ce poate afecta schimbul dintre studenți și profesori. Cu toate acestea, campusul ar trebui să funcționeze ca un loc pentru întâlniri și forme deosebit de valoroase de învățare care depășesc activitățile izolate.

Renovarea Universității de Tehnologie Clausthal este întărită de discuția despre mediile hibride de învățare în contextul universitar. Abordările inovatoare, cum ar fi conceptele de clasă inversată, se bazează pe formate multimedia, prelegerile fiind adesea oferite ca conținut video. Cu toate acestea, acest lucru necesită și condiții spațiale adecvate pentru a promova schimbul personal la fața locului. Pandemia a întărit această tendință și forțează universitățile să gândească mai larg despre conceptele de predare hibridă. Evoluțiile actuale fac parte dintr-un proiect finanțat de Ministerul Federal al Educației și Cercetării.

Sprijin pentru elevi

Pe lângă mediul de învățare modernizat, este menționat și centrul de învățare de la Clausthal University of Technology, care oferă în mod specific suport în cursurile de bază de matematică. Prof. Olaf Ippisch, Directorul Institutului de Matematică, și-a exprimat recunoștința pentru lucrările de renovare, în timp ce Prof. Michael Müller-Bahns, Vicepreședintele Universității, a subliniat importanța dialogului în matematică. Institutul de Matematică acționează ca cea mai mare locație de predare și învățare a universității și este important pentru diferite discipline.

Deschiderea a fost completată cu acompaniament muzical la ceremonie, inclusiv de către profesori de la institut și swingING TUC Jazz Combo.

Proiectarea spațiilor de învățare durabile

Un alt aspect al dezvoltării spațiilor de învățare este procesul de proiectare participativă, care implică și studenții. Așa Forumul universitar pentru digitalizare subliniază, este important să se integreze cursanții ca co-creatori pentru a dezvolta scenarii de predare-învățare orientate spre competențe, susținute de media. Grupul de lucru ad-hoc interdisciplinar privind arhitecturile de învățare se angajează activ în proiectarea durabilă a spațiului de învățare și elaborează recomandări pentru universități.

În general, renovarea de la Clausthal University of Technology arată cât de importantă este promovarea nu numai a tehnologiei, ci și a spațiilor din jurul discursului și al schimbului personal. Cu această abordare, campusul devine un loc care îndeplinește diferitele cerințe de învățare și permite crearea de rețele culturale și didactice.