Framtidsinriktade lärrum: Clausthal tekniska högskola moderniserar sina seminarierum!

Framtidsinriktade lärrum: Clausthal tekniska högskola moderniserar sina seminarierum!

Den 13 juni 2025 kommer ett viktigt steg i universitetslandskapet att firas: Clausthal University of Technology öppnar moderniserade lärrum i det tidigare historiska Robert-Koch-Gymnasium. Denna omfattande renovering är en milstolpe i utvecklingen av lärmiljöer som möter studenters och lärares behov.

Målet med moderniseringen är att skapa innovativa lärmiljöer med omfattande teknisk utrustning. De nya seminarierummen är utrustade med användarvänliga dubbelprojektioner och ljusare projektorer. Särskilt anmärkningsvärt är ett seminarierum som är speciellt inrett för hybridkurser. En rörlig kamera, en permanent installerad mikrofon och en stor monitor för videokonferenser finns här. Stora svarta tavlor fortsätter att spela en central roll, vilket stöds av vetenskapliga studier om effektiviteten av lärande.

Sammanhang av hybrida lärutrymmen

Kraven på lärutrymmen förändras på grund av inflytandet från digitala medier och nya undervisnings- och lärandeformer. Högt DUZ Digitala alternativ leder ofta till en lägre medvetenhet om erbjudanden ansikte mot ansikte, vilket kan påverka utbytet mellan elever och lärare. Däremot ska campus fungera som en plats för möten och särskilt värdefulla former av lärande som går utöver isolerade verksamheter.

Renoveringen vid Clausthal tekniska högskola förstärks av diskussionen om hybrida lärmiljöer i universitetssammanhang. Innovativa tillvägagångssätt, som vända klassrumskoncept, är beroende av multimediaformat, där föreläsningar ofta erbjuds som videoinnehåll. Detta kräver dock också lämpliga rumsliga förhållanden för att främja personligt utbyte på plats. Pandemin har förstärkt denna trend och tvingar universiteten att tänka bredare kring hybridundervisningskoncept. Den aktuella utvecklingen är en del av ett projekt finansierat av det federala ministeriet för utbildning och forskning.

Stöd till studenter

Utöver den moderniserade lärmiljön nämns även lärcentret vid Clausthal tekniska högskola som specifikt erbjuder stöd i grundläggande matematiska föreläsningar. Prof. Olaf Ippisch, direktör för Matematikinstitutet, uttryckte sin tacksamhet för renoveringsarbetet, medan professor Michael Müller-Bahns, universitetets vicepresident, betonade vikten av dialog i matematik. Matematikinstitutet fungerar som universitetets största undervisnings- och läroplats och är viktig för olika discipliner.

Invigningen avrundades med musikaliskt ackompanjemang till ceremonin, bland annat av professorer från institutet och den svängiga TUC Jazz Combo.

Utformning av hållbara lärorum

En annan aspekt av utvecklingen av lärrum är den deltagande designprocessen, som också involverar studenter. Sådär Universitetsforum för digitalisering betonar att det är viktigt att integrera elever som medskapare för att utveckla kompetensorienterade, mediestödda scenarier för undervisning och lärande. Den tvärvetenskapliga ad hoc-arbetsgruppen för lärandearkitekturer är aktivt engagerad i hållbar utformning av lärrum och utvecklar rekommendationer för universitet.

Sammantaget visar renoveringen vid Clausthal tekniska högskola hur viktigt det är att främja inte bara tekniken, utan även utrymmena kring diskurs och personligt utbyte. Med detta synsätt blir campus en plats som möter de olika lärandekraven och möjliggör kulturellt och didaktiskt nätverkande.