60 anni di formazione degli insegnanti a Bochum: uno sguardo all'educazione alla democrazia!

60 anni di formazione degli insegnanti a Bochum: uno sguardo all'educazione alla democrazia!

Il 17 giugno 2025 la Scuola Professionale di Formazione (PSE) dell'Università della Ruhr di Bochum ha celebrato un importante anniversario: 60 anni di formazione degli insegnanti a Bochum. Durante i festeggiamenti si è svolto un dibattito sul ruolo della formazione degli insegnanti nell'educazione alla democrazia, arricchito in particolare dalla ex studentessa Sylvia Löhrmann, rappresentante per la lotta all'antisemitismo della Renania Settentrionale-Vestfalia. Ha discusso dell'importanza di insegnanti qualificati per una democrazia vivace e funzionante.

Prof. Dr. Kornelia Freitag, vicerettore per l'insegnamento e gli studi, nel suo contributo all'evento ha sottolineato il ruolo centrale della formazione degli insegnanti presso la RUB. Alla tavola rotonda hanno partecipato rinomati scienziati come la Prof. Dr. Gabriele Bellenberg e il Prof. Dr. Franzjörg Baumgart, che insieme hanno riflettuto sugli inizi dell'Università della Ruhr. Questi ricordavano lo spirito di ottimismo che prevaleva nei primi anni di università, sostenuto dalle visite di personalità come Rudi Dutschke e Wolf Biermann.

Uno sguardo alla storia della formazione degli insegnanti

La storia della formazione degli insegnanti presso la RUB risale al 1965, quando furono offerti per la prima volta posti di insegnamento nelle scuole superiori, secondarie e nella formazione professionale. Nel 1972 erano già iscritti all'università 11.000 futuri insegnanti. A quel tempo, il curriculum dell'insegnamento nelle scuole superiori comprendeva varie materie, tra cui teologia protestante e cattolica, pedagogia, storia, nonché scienze naturali come la biologia e la fisica.

Nel contesto di questo sviluppo storico, è di fondamentale importanza anche il rafforzamento dell’insegnamento della storia e della politica nelle scuole. La Commissione scientifica permanente della Conferenza dei ministri dell'Istruzione e della Cultura, alla quale appartiene l'Università della Ruhr di Bochum, ha pubblicato un comunicato in cui chiede che le materie politiche e storiche siano ancorate più saldamente nei programmi scolastici. Gli insegnanti dovrebbero essere più preparati a insegnare queste materie al fine di promuovere cittadini informati che siano in grado di far valere i propri interessi, come ad esempio uaruhr.de spiegato.

Importanza dell’educazione alla democrazia

Il ruolo della scuola nell’educazione civica e nella socializzazione non può essere sottovalutato. Negli anni ’70 la funzione di socializzazione politica venne sempre più inserita nel discorso, mentre il sistema scolastico tripartito, la censura e le pari opportunità furono visti in modo critico. Il discorso portò a riforme e alla nascita di scuole comprensive negli stati federali governati dalla SPD, concepite come “scuole di performance democratiche”. Tutto ciò è avvenuto nel contesto di un tema federale emergente di educazione democratica, i cui primi approcci erano già visibili negli anni ’80, quando concetti come “Ripensare la scuola” furono discussi da Hartmut von Hentig.

Nel recente passato sono stati lanciati diversi programmi e iniziative con l’obiettivo di rafforzare l’educazione alla democrazia nelle scuole. La formazione continua degli insegnanti svolge un ruolo essenziale nel superare le sfide attuali della democrazia. Le scuole si trovano ad affrontare il compito non solo di impartire conoscenze politiche agli studenti, ma anche di coinvolgerli attivamente nei processi democratici. IL deutsches-schulportal.de descrive quanto sia importante creare spazi politicamente sociali in cui gli studenti abbiano l'opportunità di esprimersi liberamente e apprendere attivamente.

Nel complesso, lo sviluppo della formazione degli insegnanti e il radicamento dell’educazione alla democrazia nelle scuole devono essere visti nel contesto di un più ampio cambiamento sociale. Queste discussioni e interazioni continuano a modellare il panorama scolastico in Germania oggi e mostrano quanto sia cruciale una solida formazione degli insegnanti per garantire valori e strutture democratiche.