Svečana dodjela diploma u Bielefeldu: Novi učitelji za NRW započnite!

Svečana dodjela diploma u Bielefeldu: Novi učitelji za NRW započnite!

Dana 6. lipnja 2025. u Bielefeldu je održana značajna ceremonija dodjele diploma diplomantima programa “Teachers Plus”. Ovaj događaj organizirali su Sveučilište Bielefeld, Ruhrsko sveučilište Bochum i Sveučilište Duisburg-Essen. Oko 60 maturanata koji su uspješno završili program okupilo se u okrugu Hechelei u Bielefeldu kako bi primili svoje svjedodžbe.

“Teachers Plus” služi za kvalificiranje nastavnika iz trećih zemalja koji također mogu imati izbjegličko podrijetlo. Profesor dr. Dario Anselmetti, prorektor za studije i nastavu na Sveučilištu Bielefeld, istaknuo je važnost razmjene i umrežavanja između triju sveučilišta tijekom proslave. Ovo je sedma godina na Sveučilištu Bielefeld i Ruhr University Bochum te peta na Sveučilištu Duisburg-Essen.

Struktura programa i obuka

Program, koji se nalazi u školama za obrazovanje iu centrima za obuku nastavnika na sveučilištima, namijenjen je međunarodnim sudionicima koji su već završili sveučilišne studije u inozemstvu. Sudionici ne donose samo napredno znanje njemačkog jezika, već i praktično iskustvo podučavanja iz svojih zemalja. Tijekom jednogodišnjeg programa vaše će se znanje njemačkog jezika produbiti i nadopuniti pedagoško-interkulturalnim i predmetno-didaktičkim tečajevima.

Sudionici imaju priliku steći praktično iskustvo kroz praksu u školama. Mnogi od njih, uključujući Ali Mahmooda, imali su koristi od novih metoda podučavanja, kao što je metoda “Fish Bowl”, koja učenicima omogućuje aktivno izražavanje mišljenja u nastavi. Mahmood, koji je radio i kao student i kao profesor na projektu LK-Plus, koristi svoja iskustva kako bi suosjećao sa studentima. Nakon programa planira sudjelovati u programu International Teacher Support (ILF) kako bi dodatno produbio svoje znanje.

Pozadina i društveni značaj

Važnost takvih programa potkrijepljena je demografskom situacijom u Njemačkoj. U školskoj godini 2020./2021. 12% učenika općih škola nije imalo njemačko državljanstvo, a više od 33% učenika osnovnih škola ima obiteljsku povijest migracija. Ovakav razvoj zahtjeva nastavnike koji imaju međunarodno iskustvo i stoga mogu prenijeti autentični globalni sadržaj. Fokus je na kvaliteti izobrazbe nastavnika. Prema studiji OECD-a o nastavi TALIS 2018, samo 32% međunarodnih nastavnika imalo je multikulturalni i višejezični kontekst u svom obrazovanju.

S obzirom na izazove s kojima se škole suočavaju, u prvi plan dolazi i potreba za interkulturalnim usavršavanjem nastavnika. Ključne su strategije internacionalizacije u obrazovanju nastavnika, poput dodjele punih stipendija za školsku praksu u inozemstvu i širenja suradnje sa stranim sveučilištima. Ove mjere imaju za cilj pomoći u povećanju stope mobilnosti studenata nastavničkih studija i pružiti ciljanu potporu za boravak u inozemstvu.

Svečana dodjela diploma nije bila samo slavljenička prilika, već i važan korak u profesionalnu budućnost diplomanata. U kombinaciji s praktičnim iskustvom i interkulturalnim vještinama koje stječu kroz program, dobro su pripremljeni za podučavanje u globaliziranom svijetu. Gosti poput profesora dr. Stefana Rumanna sa Sveučilišta Duisburg-Essen i ministrice Ine Brandes uputili su svoje čestitke i podržali viziju modernog obrazovanja nastavnika koje odgovara izazovima sve više multikulturalnog društva.