Cerimonia di laurea a Bielefeld: iniziano i nuovi insegnanti per la NRW!

Cerimonia di laurea a Bielefeld: iniziano i nuovi insegnanti per la NRW!

Il 6 giugno 2025 si è svolta a Bielefeld un'importante cerimonia di laurea per i diplomati del programma “Teachers Plus”. L'evento è stato organizzato dall'Università di Bielefeld, dall'Università della Ruhr di Bochum e dall'Università di Duisburg-Essen. Circa 60 diplomati che hanno completato con successo il programma si sono riuniti nel quartiere Hechelei di Bielefeld per ricevere i loro certificati.

“Teachers Plus” serve a qualificare gli insegnanti provenienti da paesi terzi che potrebbero anche avere un background di rifugiati. Il professor Dr. Dario Anselmetti, prorettore agli studi e all'insegnamento dell'Università di Bielefeld, durante la celebrazione ha sottolineato l'importanza dello scambio e del networking tra le tre università. Questo è il settimo anno all'Università di Bielefeld e all'Università della Ruhr di Bochum e il quinto all'Università di Duisburg-Essen.

Struttura del programma e formazione

Il programma, che ha sede nelle scuole di formazione e nei centri per la formazione degli insegnanti delle università, è rivolto a partecipanti internazionali che hanno già completato studi universitari all'estero. I partecipanti non portano solo conoscenze avanzate del tedesco, ma anche esperienze pratiche di insegnamento dai loro paesi d'origine. Nel corso del programma di un anno, la tua conoscenza del tedesco sarà approfondita e integrata da corsi pedagogico-interculturali e didattici per materia.

I partecipanti hanno l'opportunità di acquisire esperienza pratica attraverso stage presso le scuole. Molti di loro, tra cui Ali Mahmood, hanno beneficiato di nuovi metodi di insegnamento, come il metodo “Fish Bowl”, che consente agli studenti di esprimere attivamente le proprie opinioni in classe. Mahmood, che ha lavorato sia come studente che come insegnante nel progetto LK-Plus, usa le sue esperienze per entrare in empatia con gli studenti. Dopo il programma, ha intenzione di prendere parte al programma International Teacher Support (ILF) per approfondire ulteriormente le sue conoscenze.

Contesto e significato sociale

La rilevanza di tali programmi è rafforzata dalla situazione demografica in Germania. Nell’anno scolastico 2020/2021, il 12% degli studenti delle scuole di istruzione generale non aveva la cittadinanza tedesca, con oltre il 33% degli studenti della scuola primaria che avevano una storia familiare di migrazione. Questi sviluppi richiedono insegnanti che abbiano esperienza internazionale e possano quindi trasmettere contenuti autentici e globali. L’accento è posto sulla qualità della formazione degli insegnanti. Secondo lo studio TALIS 2018 dell’OCSE, solo il 32% degli insegnanti internazionali ha avuto contesti multiculturali e multilinguistici nella propria formazione.

Date le sfide che le scuole devono affrontare, emerge in primo piano anche la necessità di una formazione interculturale degli insegnanti. Le strategie per l’internazionalizzazione nella formazione degli insegnanti, come l’assegnazione di borse di studio complete per tirocini scolastici all’estero e l’espansione della cooperazione con università straniere, sono cruciali. Queste misure intendono contribuire ad aumentare il tasso di mobilità degli studenti in formazione degli insegnanti e fornire un sostegno mirato per i soggiorni all’estero.

La cerimonia di laurea non è stata solo un'occasione celebrativa, ma anche un passo importante verso il futuro professionale dei laureati. In combinazione con l'esperienza pratica e le competenze interculturali acquisite attraverso il programma, sono ben preparati per l'insegnamento in un mondo globalizzato. Ospiti come il Professor Dr. Stefan Rumann dell'Università di Duisburg-Essen e il Ministro Ina Brandes hanno inviato le loro congratulazioni e hanno sostenuto la visione di una moderna formazione degli insegnanti che risponda alle sfide di una società sempre più multiculturale.