Slávnostná promócia v Bielefelde: Začínajú noví učitelia pre NRW!

Slávnostná promócia v Bielefelde: Začínajú noví učitelia pre NRW!

Dňa 6. júna 2025 sa v Bielefelde uskutočnila významná promócia pre absolventov programu „Učitelia plus“. Toto podujatie zorganizovali Univerzita v Bielefelde, Porúrska univerzita v Bochume a Univerzita v Duisburgu-Essene. Približne 60 absolventov, ktorí úspešne ukončili program, sa zišlo v okrese Hechelei v Bielefelde, aby si prevzali certifikáty.

„Teachers Plus“ slúži na kvalifikáciu učiteľov z tretích krajín, ktorí môžu mať tiež utečenecký pôvod. Profesor Dr. Dario Anselmetti, prorektor pre štúdium a výučbu na Bielefeldskej univerzite, zdôraznil dôležitosť výmeny a vytvárania sietí medzi tromi univerzitami počas slávnosti. Ide o siedmy ročník na Univerzite v Bielefelde a Ruhr University Bochum a piaty na Univerzite v Duisburgu-Essene.

Štruktúra programu a školenia

Program, ktorý sa nachádza na pedagogických školách a v centre prípravy učiteľov na univerzitách, je zameraný na zahraničných účastníkov, ktorí už ukončili vysokoškolské štúdium v ​​zahraničí. Účastníci si prinášajú nielen pokročilé znalosti nemčiny, ale aj praktické skúsenosti s výučbou z ich domovských krajín. V priebehu ročného programu sa vaše znalosti nemčiny prehĺbia a doplnia pedagogicko-interkultúrnymi a predmetovo-didaktickými kurzami.

Účastníci majú možnosť získať praktické skúsenosti prostredníctvom stáží na školách. Mnohí z nich, vrátane Aliho Mahmooda, využili nové vyučovacie metódy, ako je napríklad metóda „Fish Bowl“, ktorá umožňuje študentom aktívne vyjadrovať svoje názory v triede. Mahmood, ktorý pracoval ako študent aj učiteľ v projekte LK-Plus, využíva svoje skúsenosti na vcítenie sa do študentov. Po skončení programu sa plánuje zapojiť do programu International Teacher Support (ILF), aby si ďalej prehĺbil svoje vedomosti.

Zázemie a spoločenský význam

Relevantnosť takýchto programov je podporená demografickou situáciou v Nemecku. V školskom roku 2020/2021 nemalo nemecké občianstvo 12 % žiakov všeobecnovzdelávacích škôl, pričom viac ako 33 % žiakov základných škôl má rodinnú anamnézu migrácie. Tento vývoj si vyžaduje učiteľov, ktorí majú medzinárodné skúsenosti, a preto môžu sprostredkovať autentický globálny obsah. Dôraz sa kladie na kvalitu prípravy učiteľov. Podľa učiteľskej štúdie OECD TALIS 2018 len 32 % medzinárodných učiteľov malo vo svojej príprave multikultúrne a viacjazyčné kontexty.

Vzhľadom na výzvy, ktorým školy čelia, vystupuje do popredia aj potreba medzikultúrneho vzdelávania učiteľov. Zásadné sú stratégie internacionalizácie v príprave učiteľov, ako je udeľovanie plných štipendií na školské stáže v zahraničí a rozširovanie spolupráce so zahraničnými univerzitami. Tieto opatrenia majú pomôcť zvýšiť mieru mobility študentov učiteľskej prípravy a poskytnúť cielenú podporu pri pobytoch v zahraničí.

Slávnostná promócia bola nielen slávnostnou príležitosťou, ale aj dôležitým krokom do profesionálnej budúcnosti absolventov. V kombinácii s praktickými skúsenosťami a interkultúrnymi zručnosťami, ktoré získajú prostredníctvom programu, sú dobre pripravení na vyučovanie v globalizovanom svete. Hostia ako profesor Dr. Stefan Rumann z Univerzity Duisburg-Essen a ministerka Ina Brandes poslali svoje blahoželanie a podporili víziu moderného vzdelávania učiteľov, ktoré spĺňa výzvy čoraz multikultúrnejšej spoločnosti.