التعليم في التركيز: محاضرات جامعية حول المُثُل والتحديات!

التعليم في التركيز: محاضرات جامعية حول المُثُل والتحديات!

تدعوك جامعة مونستر لحضور سلسلة محاضرات مثيرة حول "المثل التعليمية". تبدأ الأحداث في 21 أكتوبر 2025 وتقام كل يوم ثلاثاء الساعة 6:15 مساءً. بقاعة المحاضرات S1 بالقلعة. تقدم السلسلة، التي ينظمها وكيل الجامعة للدراسات والتدريس وإدارة البحوث التربوية التاريخية، للطلاب والمهتمين رؤى مختلفة حول المناقشة التعليمية اليوم. المحاضرة الأولى ستكون للأستاذ الدكتور يورغن أوفرهوف بعنوان "نحن اليوم وويلهلم فون هومبولت: وجهات نظر تربوية تاريخية". وهناك أيضًا محاضرة للدكتور جوزيف جوف يوم 28 أكتوبر بعنوان "الجامعة الجيدة. منظر من الخارج".

ومن الاهتمامات الأساسية للمحاضرة مناقشة الموضوعات الحالية مثل نقل المعرفة في الدراسات الطبية والكشف عن "الأخبار المزيفة". وقد أصبحت هذه الجوانب ذات أهمية متزايدة في المشهد التعليمي اليوم. تحمل سلسلة الفعاليات عنوان "المثل التعليمي للجامعة – وجهات نظر مختلف التخصصات" ويكملها المزيد من المحاضرات. وفي 2 ديسمبر سيتحدث البروفيسور الدكتور بنيامين ريس عن “المثل التعليمي بين البشر والخوارزميات – منظور رصين للذكاء الاصطناعي”، تليها البروفيسور الدكتورة ريجينا غروندمان التي ستتحدث في 20 يناير عن مساهمة الدراسات اليهودية في التعليم الجامعي.

التركيز على بغض البشر

وسيركز الحدث المصاحب على موضوع "كراهية البشر على أساس المجموعة". وسيظهر ستيفان كيرل، الذي يعمل كممثل لمكافحة معاداة السامية، وروب كوسيليك، وهو فنان مفاهيمي من جامعة بوتسدام، كمتحدثين. تسلط هذه المناقشة الضوء بشكل خاص على أشكال معاداة السامية ومعاداة الروما والعنصرية التي تشكل تحديات محددة للمواقع التذكارية النازية والمهنيين في قطاع التعليم.

خلال الحدث، سيثير كيرل النقاش بالأسئلة، بينما سيقدم كوسيليك مواقف جمالية ومناظر طبيعية صراعية تذكارية. مثال على هذا الموضوع هو "الرحلة إلى أوشفيتز"، والتي تبدأ في محجر في كراكوف، وتؤدي عبر مجموعة أفلام مشحونة تاريخيًا وتنتهي في مقصف SS. كما يتم تناول أسئلة جوهرية حول كرامة الذكرى وحدود الذوق السليم.

التعليم ومعاداة السامية

يتم تناول مجال انتقاد معاداة السامية بشكل متزايد في المشهد التعليمي والبحثي. ويركز هذا النهج الجديد، المستوحى من انتقادات العنصرية، على تجارب المتضررين. وينصب التركيز هنا على الآليات الهيكلية والمؤسسية لمعاداة السامية. يتيح العمل التعليمي المخصص لهذا الموضوع دراسة معاداة السامية باعتبارها علاقة حالية للعنف والتمييز.

ولهذا الموضوع أهمية مركزية في مجال التثقيف في مجال حقوق الإنسان. يعد التحقيق في عدم المساواة والتمييز أمرًا ضروريًا، على الرغم من أن معاداة السامية نادرًا ما تؤخذ بعين الاعتبار. تثار أسئلة مهمة عند التداخل بين التثقيف في مجال حقوق الإنسان والتثقيف في مجال معاداة السامية: ما هي التحديات والترابطات بين العنصرية ومعاداة السامية التي ينبغي أخذها في الاعتبار؟ من هي الفئات المستهدفة التي ينبغي الوصول إليها؟ كيف يمكن لمقاربات حقوق الإنسان أن تعزز النقاش والحوار؟

يتم التعامل مع هذه الجوانب والعديد من الجوانب الأخرى في الأحداث المختلفة، والتي لا تشجع على التفكير فحسب، بل توفر أيضًا مساحة للمناقشة النقدية.

مزيد من المعلومات متاحة على جامعة مونستر ، ال مدينة مونستر وكذلك عند معهد حقوق الإنسان للعثور على.