Haridus fookuses: Ülikooli loengud ideaalidest ja väljakutsetest!

Haridus fookuses: Ülikooli loengud ideaalidest ja väljakutsetest!

Münsteri Ülikool kutsub teid põnevale loengusarjale "haridusideaalid". Üritused algavad 21. oktoobril 2025 ja toimuvad igal teisipäeval kell 18.15. lossis loengusaalis S1. Õppe- ja õppeprorektori ning ajaloolise kasvatusteaduse osakonna korraldatav sari pakub üliõpilastele ja huvilistele erinevaid sissevaateid tänasesse haridusarutelu. Esimese loengu peab prof dr Jürgen Overhoff ja see kannab pealkirja “Meie täna ja Wilhelm von Humboldt: haridus-ajaloolised vaated”. 28. oktoobril toimub ka dr Josef Joffe loeng teemal "Hea ülikool. Vaade väljast".

Loengu keskseks murekohaks on arutlemine päevakajalistel teemadel nagu teadmiste edasiandmine meditsiiniõppes ja "võltsuudiste" tuvastamine. Need aspektid on muutunud tänapäeva haridusmaastikul üha olulisemaks. Üritustesari kannab pealkirja “Ülikooli haridusideaal – erinevate erialade perspektiivid” ning seda täiendavad edasised loengud. 2. detsembril kõneleb prof dr Benjamin Risse teemal “Inimese ja algoritmide vaheline haridusideaal – kaine perspektiiv tehisintellektist”, millele järgneb prof dr Regina Grundmann, kes räägib 20. jaanuaril juuditeaduse panusest ülikooliharidusse.

Keskenduge misantroopiale

Sellega kaasnev üritus keskendub “grupipõhise misantroopia” teemale. Esinejatena astuvad üles antisemitismivastase esindajana tegutsev Stefan Querl ja Potsdami ülikooli kontseptuaalne kunstnik Ruppe Koselleck. See arutelu tõstab eriti esile antisemitismi, antiromismi ja rassismi vorme, mis seavad natside mälestuspaikadele ja haridussektori spetsialistidele konkreetsed väljakutsed.

Querl ärgitab ürituse käigus arutelu küsimustega, Koselleck aga esitab esteetilisi positsioone ja mälestuskonfliktide maastikke. Selle teema näide on "Ekskursioon Auschwitzi", mis algab Krakowi karjäärist, kulgeb läbi ajalooliselt laetud filmivõtte ja lõpeb SS-i sööklas. Käsitletakse ka põhimõttelisi küsimusi mäletamise väärikuse ja hea maitse piiride kohta.

Haridus ja antisemitism

Antisemitismi kriitikavaldkonda hakatakse üha enam käsitlema haridus- ja teadusmaastikul. See uus lähenemine, mis on inspireeritud rassismikriitikast, keskendub mõjutatud isikute kogemustele. Siin keskendutakse antisemitismi struktuursetele ja institutsionaalsetele mehhanismidele. Sellele teemale pühendatud õppetöö võimaldab uurida antisemitismi kui praegust vägivalla ja diskrimineerimise suhet.

Teema on inimõigustealase hariduse jaoks keskse tähtsusega. Ebavõrdsuse ja diskrimineerimise uurimine on hädavajalik, kuigi sageli võetakse antisemitismi arvesse harva. Inimõigustealase hariduse ja antisemitismi hariduse liidestes kerkivad esile olulised küsimused: milliseid väljakutseid ja vastastikust sõltuvust rassismi ja antisemitismi vahel tuleks arvesse võtta? Kes on need sihtrühmad, kelleni tuleks jõuda? Kuidas saavad inimõigustealased lähenemisviisid arutelusid ja arutelusid edendada?

Neid ja paljusid muid aspekte käsitletakse erinevatel üritustel, mis mitte ainult ei julgusta mõtisklema, vaid annavad ruumi ka kriitiliseks aruteluks.

Lisateavet leiate aadressilt Münsteri ülikool, Münsteri linn samuti kl Inimõiguste Instituut leida.