Vzdelávanie v centre pozornosti: Univerzitné prednášky o ideáloch a výzvach!

Vzdelávanie v centre pozornosti: Univerzitné prednášky o ideáloch a výzvach!

Univerzita v Münsteri vás pozýva na vzrušujúci cyklus prednášok o „ideáloch vzdelávania“. Podujatia sa začínajú 21. októbra 2025 a konajú sa každý utorok o 18:15 hod. v prednáškovej sále S1 na hrade. Cyklus, ktorý organizuje prorektor pre štúdium a výučbu a Katedra historicko-pedagogického výskumu, ponúka študentom a záujemcom rôzne pohľady do dnešnej vzdelávacej diskusie. Prvá prednáška bude od Prof. Dr. Jürgena Overhoffa s názvom „My dneška a Wilhelm von Humboldt: Vzdelávacie a historické perspektívy“. 28. októbra sa uskutoční aj prednáška Dr. Josefa Joffeho na tému „Dobrá univerzita. Pohľad zvonku“.

Ústrednou témou prednášky je diskusia o aktuálnych témach, akými sú prenos poznatkov v medicínskych štúdiách a odhaľovanie „falošných správ“. Tieto aspekty sú v dnešnom vzdelávacom prostredí čoraz dôležitejšie. Séria podujatí má názov „Vzdelávací ideál univerzity – perspektívy rôznych disciplín“ a je doplnená o ďalšie prednášky. Dr. Benjamin Risse bude 2. decembra hovoriť o „Vzdelávacom ideáli medzi ľuďmi a algoritmami – triezvy pohľad na umelú inteligenciu“, po ktorom bude 20. januára prednášať prof. Dr. Regina Grundmann o prínose židovských štúdií pre univerzitné vzdelávanie.

Zamerajte sa na mizantropiu

Sprievodné podujatie bude zamerané na tému „skupinová mizantropia“. Ako rečníci vystúpia Stefan Querl, ktorý pôsobí ako zástupca proti antisemitizmu, a Ruppe Koselleck, konceptuálny umelec z Potsdamskej univerzity. Táto diskusia poukazuje najmä na formy antisemitizmu, antirómstva a rasizmu, ktoré predstavujú špecifické výzvy pre nacistické pamätné miesta a odborníkov v rezorte školstva.

Počas podujatia Querl podnieti diskusiu otázkami, zatiaľ čo Koselleck predstaví estetické pozície a pamätné konfliktné krajiny. Príkladom tejto témy je „Exkurzia do Osvienčimu“, ktorá začína v kameňolome v Krakove, vedie cez historicky nabité filmové kulisy a končí v jedálni SS. Riešia sa aj zásadné otázky o dôstojnosti spomienky a hraniciach dobrého vkusu.

Školstvo a antisemitizmus

Oblasť kritiky antisemitizmu sa čoraz viac rieši vo vzdelávacom a výskumnom prostredí. Tento nový prístup, inšpirovaný kritikou rasizmu, sa zameriava na skúsenosti tých, ktorých sa to týka. V centre pozornosti sú štrukturálne a inštitucionálne mechanizmy antisemitizmu. Edukačná práca venovaná tejto téme umožňuje skúmať antisemitizmus ako aktuálny vzťah násilia a diskriminácie.

Téma má pre výchovu k ľudským právam ústredný význam. Skúmanie nerovnosti a diskriminácie je nevyhnutné, hoci antisemitizmus sa často berie do úvahy len zriedka. Na rozhraní medzi výchovou k ľudským právam a výchovou k antisemitizmu vyvstávajú dôležité otázky: Aké výzvy a vzájomné závislosti medzi rasizmom a antisemitizmom by sa mali zvážiť? Kto sú cieľové skupiny, ktoré by ste mali osloviť? Ako môžu prístupy k ľudským právam podporovať diskusiu a diskusiu?

Týmito a mnohými ďalšími aspektmi sa zaoberajú rôzne podujatia, ktoré nielen podporujú reflexiu, ale poskytujú aj priestor na kritickú diskusiu.

Ďalšie informácie sú dostupné na Univerzita v Münsteri, Mesto Münster ako aj pri Inštitút pre ľudské práva nájsť.