Εκπαίδευση παρά την άνοια: Νέα ελπίδα για τους πληγέντες στη Γερμανία!

Εκπαίδευση παρά την άνοια: Νέα ελπίδα για τους πληγέντες στη Γερμανία!

Η Δρ Νόρα Μπέρνερ είναι επιστήμονας της εκπαίδευσης στο FernUniversität στο Χάγκεν και έχει συντάξει μια πρωτοποριακή διατριβή για τη μάθηση και την εκπαίδευση για άτομα με πρώιμη άνοια Αλτσχάιμερ. Το διδακτορικό της έργο με τίτλο «Η άνοια Alzheimer ως βιογραφική εμπειρία» προσφέρει νέες προοπτικές σε αυτήν την ομάδα που συχνά θεωρείται προσωρινά χαμένη. Μεγαλόφωνος FernUniversität στο Χάγκεν Η έρευνά της εξετάζει το ερώτημα πώς είναι δυνατή η μάθηση ακόμη και σε περιόδους γνωστικών περιορισμών.

Στη Γερμανία, περίπου 1,8 εκατομμύρια άνθρωποι ζουν σήμερα με άνοια και ο αριθμός αυτός θα μπορούσε σχεδόν να διπλασιαστεί μέχρι το 2050. Αυτό δείχνει τη σημασία της έρευνας του Berner, η οποία έχει εκπαιδευτική προοπτική. Μέχρι σήμερα, η εκπαιδευτική πτυχή για τα άτομα με άνοια Αλτσχάιμερ δεν έχει ερευνηθεί επαρκώς εμπειρικά. Ο Berner θέλει να το αλλάξει αυτό κάνοντας ορατές τις ατομικές μαθησιακές και εκπαιδευτικές διαδικασίες.

Βιογραφική ανάλυση αφήγησης ως ερευνητική προσέγγιση

Ο Δρ Μπέρνερ χρησιμοποιεί βιογραφικές αφηγηματικές αναλύσεις και πραγματοποιεί βιογραφικές-αφηγηματικές συνεντεύξεις με 18 άτομα ηλικίας 70 έως 92 ετών που πάσχουν από άνοια Αλτσχάιμερ. Αυτές οι συνεντεύξεις καλύπτουν τόσο το ιστορικό της ασθένειας όσο και τη βιογραφική εξέλιξη των συμμετεχόντων. Αποδεικνύεται ότι πολλοί από αυτούς που επηρεάζονται αναπτύσσουν στρατηγικές για να αντιμετωπίσουν τη διάγνωσή τους.

Τα αποτελέσματα της μελέτης δείχνουν ότι μερικοί άνθρωποι αναζητούν ενεργά πληροφορίες για την ασθένειά τους, ενώ άλλοι τείνουν να ευτελίζουν τα συμπτώματα προκειμένου να διασφαλίσουν την ποιότητα της ζωής τους. Ο Berner επισημαίνει ότι η ασθένεια συχνά βιώνεται ως μια διαδικασία επιδείνωσης τυπική της τρίτης ηλικίας, η οποία καθιστά ακόμη πιο δύσκολη την πρόσβαση στην εκπαίδευση και τη μάθηση.

Συστάσεις για περισσότερη υποστήριξη

Στη διατριβή της, η Berner υποστηρίζει τη μεγαλύτερη ατομική υποστήριξη για τους πληγέντες και την καλύτερη αναγνώριση των αναγκών των συγγενών. Η προοπτική απώλειας που είναι συχνά διαδεδομένη στον ερευνητικό τομέα θα πρέπει να συμπληρωθεί από μια προοπτική ικανότητας που εστιάζει στις δυνατότητες των ατόμων με άνοια Αλτσχάιμερ.

Αυτή η έρευνα εντάσσεται σε ένα ευρύτερο πλαίσιο. Η Γερμανική Εταιρεία Αλτσχάιμερ (DAlzG) συμμετέχει επίσης στην επιστημονική έρευνα για την άνοια. Η χρηματοδότηση της έρευνας στον τομέα της έρευνας στις υπηρεσίες υγείας ανακοινώνεται κάθε δύο χρόνια. Η επόμενη πρόσκληση υποβολής προσφορών έχει προγραμματιστεί για τις αρχές του 2026, όπως αναφέρεται στην ιστοσελίδα Γερμανική Εταιρεία Αλτσχάιμερ διευκρινίζεται.

Το DAlzG υποστηρίζει έργα που στοχεύουν να συμπεριλάβουν άτομα με άνοια σε μελλοντικά ερευνητικά έργα. Αυτή η προσέγγιση είναι απαραίτητη για την ανάπτυξη μιας ολιστικής προοπτικής για τις προκλήσεις και τις ανάγκες των ατόμων με γνωστικές αναπηρίες.

Η Δρ Νόρα Μπέρνερ, η οποία αυτή τη στιγμή εργάζεται ως βοηθός ερευνητής στο Πανεπιστήμιο του Witten/Herdecke, έχει συμβάλει σημαντικά στην εκπαιδευτική συζήτηση για την εκπαίδευση στην τρίτη ηλικία με τη διατριβή της. Η δέσμευσή τους δείχνει ότι η εκπαίδευση είναι δυνατή ακόμη και σε δύσκολες στιγμές και ότι τα άτομα που πάσχουν από άνοια Αλτσχάιμερ δεν είναι απλώς θέματα έρευνας, αλλά ενεργοί συμμετέχοντες στη δική τους μαθησιακή εμπειρία.