Koulutus dementiasta huolimatta: Uusi toivo sairastuneille Saksassa!
Ota selvää, kuinka tohtori Nora Berner tutkii Alzheimerin dementian koulutusta ja oppimista FernUni Hagenissa ja kehittää yksilöllisiä lähestymistapoja.

Koulutus dementiasta huolimatta: Uusi toivo sairastuneille Saksassa!
Tohtori Nora Berner on kasvatustieteilijä FernUniversitätissä Hagenissa ja on kirjoittanut uraauurtavan väitöskirjan oppimisesta ja kasvatuksesta varhaisesta Alzheimerin taudista kärsiville ihmisille. Hänen väitöskirjaprojektinsa "Alzheimerin dementia elämäkerrallisena kokemuksena" tarjoaa uusia näkökulmia tähän usein tilapäisesti kadonneeksi katsottuun ryhmään. äänekäs FernUniversität Hagenissa Hänen tutkimuksensa käsittelee kysymystä siitä, kuinka oppiminen on mahdollista jopa kognitiivisten rajoitusten aikoina.
Saksassa noin 1,8 miljoonaa ihmistä sairastaa tällä hetkellä dementiaa, ja tämä määrä voi lähes kaksinkertaistua vuoteen 2050 mennessä. Tämä osoittaa Bernerin tutkimuksen tärkeyden, sillä se ottaa kasvatusnäkökulman. Tähän mennessä Alzheimerin dementiaa sairastavien ihmisten koulutusnäkökulmaa ei ole tutkittu riittävästi empiirisesti. Berner haluaa muuttaa tämän tekemällä yksilölliset oppimis- ja koulutusprosessit näkyväksi.
Biografinen narratiivianalyysi tutkimusmenetelmänä
Dr. Berner käyttää elämäkerrallisia kertomuksia ja haastattelee 18 Alzheimerin taudista kärsivän 70–92-vuotiaan ihmisen kanssa. Nämä haastattelut kattavat sekä sairaushistorian että osallistujien elämäkerran kehityksen. Osoittautuu, että monet sairastuneista kehittävät strategioita hoitaakseen diagnoosinsa.
Tutkimuksen tulokset osoittavat, että jotkut ihmiset etsivät aktiivisesti tietoa sairaudestaan, kun taas toiset pyrkivät vähättelemään oireita elämänlaatunsa turvaamiseksi. Berner huomauttaa, että sairaus koetaan usein vanhuudelle tyypillisenä pahenemisprosessina, joka vaikeuttaa entisestään koulutukseen pääsyä ja oppimista.
Suosituksia lisätuesta
Väitöskirjassaan Berner kannattaa enemmän yksilöllistä tukea kärsiville ihmisille ja parempaa omaisten tarpeiden tunnistamista. Tutkimusalueella usein vallitsevaa menetysnäkökulmaa tulisi täydentää Alzheimer-dementiapotilaiden potentiaaliin keskittyvällä kykynäkökulmalla.
Tämä tutkimus on osa laajempaa kontekstia. Saksalainen Alzheimer-yhdistys (DAlzG) on myös mukana dementian tieteellisessä tutkimuksessa. Terveyspalvelututkimuksen alan tutkimusrahoitus julkistetaan kahden vuoden välein. Seuraava tarjouspyyntö on suunniteltu vuoden 2026 alkupuolelle, kuten verkkosivuilla kerrotaan Saksalainen Alzheimer-yhdistys on määritelty.
DAlzG tukee hankkeita, joiden tavoitteena on ottaa dementiasta kärsiviä ihmisiä mukaan tuleviin tutkimusprojekteihin. Tämä lähestymistapa on välttämätön kokonaisvaltaisen näkökulman kehittämiseksi kognitiivisten vammaisten ihmisten haasteisiin ja tarpeisiin.
Tällä hetkellä Witten/Herdecken yliopistossa tutkimusassistenttina työskentelevä tohtori Nora Berner on edistänyt väitöskirjallaan merkittävää panosta vanhuuskasvatuskeskusteluun. Heidän sitoutumisensa osoittaa, että koulutus on mahdollista vaikeinakin aikoina ja että Alzheimerin dementiasta kärsivät ihmiset eivät ole vain tutkimuskohteita, vaan aktiivisia osallistujia omassa oppimiskokemuksessaan.
