Izobraževanje kljub demenci: Novo upanje za prizadete v Nemčiji!

Izobraževanje kljub demenci: Novo upanje za prizadete v Nemčiji!

Dr. Nora Berner je izobraževalna znanstvenica na FernUniversität v Hagnu in je napisala prelomno disertacijo o učenju in izobraževanju ljudi z zgodnjo Alzheimerjevo demenco. Njen doktorski projekt z naslovom »Alzheimerjeva demenca kot biografska izkušnja« ponuja nove poglede na to skupino, ki se pogosto šteje za začasno izgubljeno. Glasno FernUniversität v Hagnu Njena raziskava naslavlja vprašanje, kako je učenje mogoče tudi v času kognitivnih omejitev.

V Nemčiji trenutno živi približno 1,8 milijona ljudi z demenco in to število bi se lahko do leta 2050 skoraj podvojilo. To kaže na pomen Bernerjeve raziskave, ki ima izobraževalni vidik. Izobraževalni vidik oseb z Alzheimerjevo demenco do danes še ni bil dovolj empirično raziskan. Berner želi to spremeniti z vidnostjo posameznih učnih in izobraževalnih procesov.

Analiza biografske pripovedi kot raziskovalni pristop

Dr. Berner uporablja biografske narativne analize in vodi biografsko-narativne intervjuje z 18 ljudmi, starimi od 70 do 92 let, ki trpijo za Alzheimerjevo demenco. Ti intervjuji zajemajo zgodovino bolezni in biografski razvoj udeležencev. Izkazalo se je, da veliko prizadetih razvije strategije za spopadanje s svojo diagnozo.

Rezultati študije kažejo, da nekateri ljudje aktivno iščejo informacije o svoji bolezni, medtem ko drugi težijo k banalizaciji simptomov, da bi si zagotovili kakovost življenja. Berner poudarja, da bolezen pogosto doživljamo kot proces poslabšanja, značilen za starost, zaradi česar je dostop do izobraževanja in učenja še težji.

Priporočila za večjo podporo

Bernerjeva se v svojem diplomskem delu zavzema za večjo individualno podporo prizadetim in boljše prepoznavanje potreb svojcev. Perspektivo izgube, ki pogosto prevladuje na raziskovalnem področju, je treba dopolniti s perspektivo sposobnosti, ki se osredotoča na potencial ljudi z Alzheimerjevo demenco.

Ta raziskava je del širšega konteksta. Z znanstvenim raziskovanjem demence se ukvarja tudi nemško Alzheimerjevo društvo (DAlzG). Financiranje raziskav na področju raziskav zdravstvenih storitev je razpisano vsaki dve leti. Naslednji javni razpis je predviden v začetku leta 2026, je navedeno na spletni strani Nemško društvo za Alzheimerjevo bolezen je določeno.

DAlzG podpira projekte, katerih cilj je vključiti osebe z demenco v prihodnje raziskovalne projekte. Ta pristop je bistven za razvoj celostnega pogleda na izzive in potrebe ljudi s kognitivnimi motnjami.

Dr. Nora Berner, ki trenutno dela kot raziskovalna asistentka na Univerzi Witten/Herdecke, je s svojo disertacijo pomembno prispevala k izobraževalni razpravi o izobraževanju v starosti. Njihova zavzetost dokazuje, da je izobraževanje mogoče tudi v težkih časih in da ljudje z Alzheimerjevo demenco niso le predmet raziskovanja, temveč aktivni udeleženci lastne učne izkušnje.