Chemische mijlpalen: de faculteit van Bielefeld viert 50 jaar innovatie!

Chemische mijlpalen: de faculteit van Bielefeld viert 50 jaar innovatie!

Op 8 juli 2025 viert de faculteit scheikunde van de Universiteit van Bielefeld haar 50e verjaardag. Ter gelegenheid van deze speciale gelegenheid wordt er een officiële feestavond gehouden voor genodigden. Daarnaast nodigt de faculteit je uit voor een open dag in de centrale hal van het universiteitsgebouw op zaterdag 12 juli van 11.00 tot 16.00 uur. Onder het motto ‘Chemie die je kunt aanraken en meenemen’ staat de bezoekers een gevarieerd programma te wachten.

De halfjaarlijkse vieringen bieden praktijkexperimenten voor alle leeftijden, een spannende proeflezing en praktijkexperimenten teutolab chemie. Aanmelden is niet nodig, dus iedereen heeft de mogelijkheid om het fascinerende vakgebied van de chemie van dichtbij te ervaren.

Een kijkje in de geschiedenis

De Faculteit Scheikunde werd in juli 1975 opgericht met een focus op op moleculen gebaseerde materialen. De eerste decaan, hoogleraar dr. Thomas Dorfmüller, gaf vorm aan de eerste jaren van de faculteit. Bijzonder opmerkelijk zijn de mijlpalen van de faculteit, zoals de goedkeuring van een collaboratief onderzoekscentrum in 2002 en de introductie van een bilaterale graduate school in 2016. Deze ontwikkelingen vertegenwoordigen belangrijke vooruitgang op het gebied van onderzoek en onderwijs.

De huidige decaan, hoogleraar dr. Thomas Hellweg, kijkt optimistisch naar de toekomst en benadrukt dat de faculteit nieuwe ideeën nastreeft en klaar is om de uitdagingen van de komende 50 jaar aan te gaan. Onderdeel van deze visie is het plannen van nieuwe opleidingen gericht op duurzame chemie, die vanaf het wintersemester van 2026 zullen worden aangeboden, inclusief een Engelstalige masteropleiding.

teutolab chemie en de motivatie voor chemie

De teutolab chemie, opgericht op 4 februari 2000, is het eerste praktijklaboratorium voor schoolklassen in Duitsland. Initiatiefnemer professor dr. Katharina Kohse-Höinghaus en het docententeam bevorderen het enthousiasme voor wetenschappelijke onderwerpen door gerichte experimenten en versterken de verbinding tussen scholen en de Universiteit van Bielefeld. De focus ligt op de praktijkgerichte filosofie en moedigt studenten aan om zelfstandig te experimenteren.

Door de jaren heen heeft zich een nationaal en internationaal netwerk met ruim 70 satellietlaboratoria ontwikkeld. Het teutolab chemie wordt momenteel geleid door professor dr. Angelika Kühnle, die samen met een toegewijd team werkt aan het versterken van de interdisciplinariteit en het gebruik van digitale media in het scheikundeonderwijs.

Duurzame chemie als onderwerp van de toekomst

In een tijd waarin duurzaamheid steeds belangrijker wordt, speelt chemie een centrale rol. Chemie is alomtegenwoordig, niet alleen in mobiele telefoons en kleding, maar ook in tal van huishoudelijke producten, en duurzame chemische processen kunnen de impact op het milieu helpen verminderen. Het concept van duurzame chemie wordt steeds meer geïntegreerd in de curricula, hoewel het vaak weinig vertegenwoordigd is in school- en buitenschoolse lessen. Deze ontwikkeling is van bijzonder belang om de belangstelling van kinderen en jongeren voor milieubescherming en efficiënt gebruik van hulpbronnen te wekken.

De Duitse Federale Milieustichting heeft verschillende onderwijsbenaderingen ontwikkeld die experimenteel leren bevorderen. Onderwerpen als materiaalcycli, recycling en compostering en de regeling van de warmtestroom komen aan bod, zodat studenten het idee van cycli intensief kunnen verkennen. Katalysatoren worden gepresenteerd om te laten zien hoe chemische reacties efficiënter kunnen plaatsvinden.

Samenvattend is de faculteit scheikunde van de Universiteit van Bielefeld een belangrijke speler op het gebied van chemisch onderwijs en onderzoek. Met zijn uitgebreide programma ter gelegenheid van het 50-jarig jubileum en zijn langetermijndoelstellingen voor duurzame chemie toont het zowel zijn traditie als zijn vooruitstrevendheid. De veranderingen die op gang worden gebracht kunnen de weg vrijmaken voor de volgende generatie scheikundigen en de belangstelling voor dit fascinerende vakgebied in stand houden.