Demokrati i fare? Hvordan universiteter kan styrke sammenhængskraften!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

UNI Bochum diskuterer universiteternes rolle i at fremme demokrati og social samhørighed.

Die UNI Bochum diskutiert die Rolle von Hochschulen in der Demokratieförderung und gesellschaftlichem Zusammenhalt.
UNI Bochum diskuterer universiteternes rolle i at fremme demokrati og social samhørighed.

Demokrati i fare? Hvordan universiteter kan styrke sammenhængskraften!

Den 2. oktober 2025 viser en undersøgelse, at 99 procent af tyskerne støtter ideen om demokrati. Denne brede godkendelse omfatter også kerneværdier som deltagelse, ytringsfrihed og respekt for menneskelig værdighed. Ikke desto mindre er der bag denne positive holdning spændinger i samfundet, der peger på potentielle problemer med demokratiet. Udfordringerne omfatter voksende mistillid til partier og polarisering på sociale medier og politiske udvalg. Disse udfordringer understreger behovet for at styrke de demokratiske kompetencer.

For at overleve i et demokrati er visse færdigheder nødvendige. Det omfatter blandt andet evnen til at tage stilling, samle relevante synspunkter og håndtere argumenter respektfuldt. Kritisk tænkning og en reflekterende tilgang til information er også grundlæggende. Disse demokratiske færdigheder er stærkt sammenflettet med de krav, der stilles til videnskabsmænd. Universiteter kan spille en central rolle i at styrke både demokrati og videnskab.

Universiteternes rolle i demokratiundervisning

Universiteter betragtes som steder for ytringsfrihed og analyse af sociale processer. De er ikke kun ansvarlige for at formidle viden, men bidrager også aktivt til analyse og forbedring af sociale processer. Et eksempel på dette er Georg-August Universitetet i Göttingen, som arrangerer en forelæsningsrække om emnet "Social Cohesion" i vinterhalvåret 2024/25. Samtidig fandt konferencen "Democratic Cohesion" sted på Fredsforskningsinstituttet Frankfurt i februar 2025.

Et af universiteternes fokus er at fremme deltagelse. Det er vigtigt, at universitetsadministrationerne aktivt bidrager til at forbedre deltagelsen i deres processer. Mange institutioner kæmper også specifikt mod racisme og diskrimination for at skabe et åbent og respektfuldt læringsmiljø. Betydningen af ​​disse tiltag afspejles i initiativer som den føderale konkurrence "Democratic Action", som har til formål at styrke den demokratiske kultur blandt børn og unge.

Forskning og foranstaltninger til fremme af demokrati

Forskning i demokratiundervisning modtager betydelig støtte fra Forbundsministeriet for Uddannelse og Forskning (BMBF). Dette lancerede foranstaltninger mellem 2019 og 2024, der fokuserer på at fremme frihed, lighed og retfærdighed. Dagens udfordringer, såsom klimaændringer og globalisering, gør det nødvendigt at mobilisere borgerne til et levende demokrati.

Et andet vigtigt projekt er "Monitor Democracy Education", som løbende registrerer status for demokratiundervisning. Målet er at kontrollere effektiviteten af ​​foranstaltningerne til at styrke den demokratiske deltagelse. I forbindelse med demokratiundervisning er det klart, at social integration og dialog mellem borgere er af stor betydning. Her danner værdier som åbenhed og konflikttolerance grundlag for et fungerende demokrati.