Saksa vieraana kielenä: Innovatiivisia kursseja kesälukukaudella 2025!

Saksa vieraana kielenä: Innovatiivisia kursseja kesälukukaudella 2025!

Kesälukukaudella 2025 Center for Foreign Language Training (ZFA) tarjoaa laajan valikoiman saksan vieraana kielenä (DaF) -alueen kielikursseja kansainvälisille opiskelijoille. Nämä kurssit, jotka ovat saatavilla kaikilla tasoilla, järjestetään henkilökohtaisesti 22.4.-25.7.2025. Ilmoittautuminen kansainvälisille opiskelijoille on mahdollista verkossa 4.4.2025 asti, esim. news.rub.de raportoitu.

DaF-alueen johtaja tohtori Martin Wichmann korostaa kieltenopetuksen ja akateemisten opintojen välistä tärkeää yhteyttä. Yleisten saksan kurssien lisäksi, jotka vaihtelevat A1.1:stä C1.1:een, ohjelmassa on myös uusia tarjouksia, kuten luonnontieteiden teknisen kielen kurssi useiden tiedekuntien kansainvälisille opiskelijoille. Näillä kursseilla pyritään syventämään tieteellistä terminologiaa ja akateemisia ilmaisuja.

Nykyaikaisten opetusmenetelmien integrointi

Kurssivalikoimaan kuuluu myös akateemisia kielitapahtumia, jotka on räätälöity erityisesti kansainvälisten opiskelijoiden tarpeisiin. Käytännöllinen lähestymistapa kursseilla on tarkoitettu edistämään kommunikaatiotaitoja ja opiskelutaitoja. Stanislav Katanneck korostaa nykyaikaisten teknologioiden, kuten iPadien ja digitaalisten taulujen, etuja saksan kielen alueella tukeakseen yhteistyöhön perustuvaa oppimista.

Tekoälyn (AI) käyttö on toinen tarjouksen keskeinen kohta. Tekoäly nähdään yhä enemmän häiritsevänä teknologiana, joka voi saada aikaan muutoksia myös koulutussektorilla. Mukautuvien ja joustavien oppimisympäristöjen kehittäminen tekoälyn avulla katsotaan tärkeäksi henkilökohtaisten oppimiskokemusten mahdollistamiseksi. degruyter.com huomauttaa, että tekoälyllä toimivat järjestelmät, kuten älykkäät tutorit ja chatbotit, integroidaan yhä enemmän kieltenopetukseen oppimiskokemuksen parantamiseksi.

• KI-basierte Sprachlernsoftware (z.B. Duolingo, Babbel, Memrise) ermöglicht adaptives Lernen.
• Chatbots ermöglichen einen zeit- und raumunabhängigen Dialog.
• Intelligente Tutoren bieten personalisierte Unterstützung.

Tekoälyn integrointi edistää myös kriittistä itsereflektiota ja tekoälytyökalujen vastuullista käyttöä. Akateemisen kirjoittamisen kurssit on erityisesti suunniteltu tukemaan tällaisten teknologioiden kriittistä käyttöä.

Haasteita ja mahdollisuuksia

Silti haasteita on. Oppimisen tutkimus ja pedagoginen käytäntö mukautuvat hitaammin kuin tietojenkäsittelytieteen kehitys. Monitieteisyys käytettäessä tekoälyä koulutuksessa on keskeistä. Oppilaitosten on aktiivisesti puututtava tekoälyn mahdollisuuksiin ja riskeihin valmistaakseen sekä opettajia että opiskelijoita teknologian käyttöön kirjoitusprosessissa. Tekoälylukutaitoa tulisi edistää, jotta opiskelijat voidaan valmistaa teknologia-avusteiseen kirjoittamiseen.

Tässä yhteydessä on tärkeää, että innovaatiomyönteisyys vallitsee oppilaitoksissa uusien teknologioiden hyväksymisen tukemiseksi. Kirjoitusportfolioiden ja luovien projektien luominen tekoälytyökalujen avulla voi parantaa monia kirjoittamisen näkökohtia ja mahdollistaa uusia luovan kirjoittamisen muotoja luokkahuoneessa.

Kurssitarjonnasta ja kansainvälisten opiskelijoiden kokemuksista löytyy näkemyksiä DaF:n verkkosivuilta, mikä lisää entisestään tarjontaa läpinäkyvyyttä ja houkuttelevuutta. Akateemisen oppimisen yhdistäminen innovatiivisiin opetusmenetelmiin ja digitaaliseen teknologiaan on saksan vieraana kielenä tapahtuvan kehityksen painopiste.