Germană ca limbă străină: Cursuri inovatoare în semestrul de vară 2025!

Germană ca limbă străină: Cursuri inovatoare în semestrul de vară 2025!

În semestrul de vară anului 2025, Centrul de Pregătire a Limbilor Străine (ZFA) va oferi o gamă largă de cursuri de limbi străine în zona Germană ca limbă străină (DaF) pentru studenții internaționali. Aceste cursuri, care sunt disponibile la toate nivelurile, se vor desfășura în persoană în perioada 22 aprilie - 25 iulie 2025. Înregistrarea pentru studenții internaționali este posibilă online până pe 4 aprilie 2025, cum ar fi stiri.rub.de raportat.

Șeful zonei DaF, dr. Martin Wichmann, subliniază legătura importantă dintre predarea limbilor străine și studiile academice. Pe lângă cursurile generale de germană, care variază de la A1.1 la C1.1, fac parte și noi oferte precum cursul de limbaj tehnic în științe naturale pentru studenții internaționali de la mai multe facultăți. Aceste cursuri urmăresc să aprofundeze terminologia științifică și expresiile academice.

Integrarea metodelor moderne de predare

Gama de cursuri include, de asemenea, evenimente lingvistice academice care sunt special adaptate nevoilor studenților internaționali. Abordarea orientată spre practică în cadrul cursurilor este menită să promoveze abilitățile de comunicare și abilitățile de studiu. Stanislav Katanneck subliniază avantajele tehnologiilor moderne, cum ar fi iPad-urile și tablele digitale, în zona limbii germane pentru a sprijini o abordare de învățare prin cooperare.

Utilizarea inteligenței artificiale (AI) este un alt punct central al ofertei. Inteligența artificială este văzută din ce în ce mai mult ca o tehnologie disruptivă care poate aduce și schimbări în sectorul educației. Dezvoltarea unor medii de învățare adaptabile și flexibile prin AI este considerată importantă pentru a permite experiențe de învățare personalizate. degruyter.com subliniază că sistemele bazate pe inteligență artificială, cum ar fi tutorii inteligenți și chatboții, sunt din ce în ce mai integrate în predarea limbilor străine pentru a îmbunătăți experiența de învățare.

• KI-basierte Sprachlernsoftware (z.B. Duolingo, Babbel, Memrise) ermöglicht adaptives Lernen.
• Chatbots ermöglichen einen zeit- und raumunabhängigen Dialog.
• Intelligente Tutoren bieten personalisierte Unterstützung.

Integrarea AI promovează, de asemenea, auto-reflecția critică și utilizarea responsabilă a instrumentelor AI. Cursurile de scriere academică sunt special concepute pentru a sprijini utilizarea critică a unor astfel de tehnologii.

Provocări și oportunități

Totuși, există provocări. Cercetarea învățării și practica pedagogică se adaptează mai lent decât evoluțiile din domeniul informaticii. Interdisciplinaritatea atunci când se utilizează AI în educație este de o importanță centrală. Instituțiile de învățământ trebuie să abordeze în mod activ oportunitățile și riscurile AI pentru a pregăti atât profesorii, cât și studenții pentru utilizarea tehnologiei în procesul de scriere. Alfabetizarea AI ar trebui promovată pentru a pregăti elevii pentru scrierea asistată de tehnologie.

În acest context, este important ca inovația să predomine în instituțiile de învățământ pentru a sprijini acceptarea noilor tehnologii. Crearea portofoliilor de scris și a proiectelor creative folosind instrumente AI poate îmbunătăți multe aspecte ale scrisului și poate permite noi forme de scriere creativă în sala de clasă.

Informații despre ofertele de curs și experiențele studenților internaționali sunt oferite pe site-ul DaF, ceea ce contribuie și mai mult la transparența și atractivitatea ofertelor. Combinația dintre învățarea academică cu metodele de predare inovatoare și tehnologia digitală este în centrul evoluțiilor actuale în domeniul limbii germane ca limbă străină.