Nemščina kot tuji jezik: Inovativni tečaji v poletnem semestru 2025!

Nemščina kot tuji jezik: Inovativni tečaji v poletnem semestru 2025!

Center za izobraževanje tujih jezikov (ZFA) bo v poletnem semestru 2025 ponudil široko paleto jezikovnih tečajev s področja nemščine kot tujega jezika (DaF) za mednarodne študente. Ti tečaji, ki so na voljo na vseh ravneh, bodo potekali osebno od 22. aprila do 25. julija 2025. Prijava za mednarodne študente je možna prek spleta do 4. aprila 2025, npr. news.rub.de poročali.

Vodja področja DaF, dr. Martin Wichmann, poudarja pomembno povezavo med poučevanjem jezikov in akademskim študijem. Poleg splošnih tečajev nemščine, ki segajo od A1.1 do C1.1, so del programa tudi nove ponudbe, kot je tečaj tehničnega jezika v naravoslovju za mednarodne študente z več fakultet. Cilj teh tečajev je poglobitev znanstvene terminologije in akademskih izrazov.

Integracija sodobnih metod poučevanja

Ponudba tečajev vključuje tudi akademske jezikovne dogodke, ki so posebej prilagojeni potrebam mednarodnih študentov. Praktično usmerjen pristop v tečajih je namenjen spodbujanju komunikacijskih veščin in študijskih veščin. Stanislav Katanneck poudarja prednosti sodobnih tehnologij, kot so iPadi in digitalne table, v nemškem jezikovnem prostoru za podporo pristopu sodelovalnega učenja.

Druga osrednja točka ponudbe je uporaba umetne inteligence (AI). Umetna inteligenca vse bolj velja za prelomno tehnologijo, ki lahko prinese spremembe tudi v izobraževalnem sektorju. Razvijanje prilagodljivih in prožnih učnih okolij prek umetne inteligence velja za pomembno za omogočanje prilagojenih učnih izkušenj. degruyter.com poudarja, da se sistemi, ki jih poganja umetna inteligenca, kot so inteligentni mentorji in klepetalni roboti, vedno bolj vključujejo v poučevanje jezikov, da bi izboljšali učno izkušnjo.

• KI-basierte Sprachlernsoftware (z.B. Duolingo, Babbel, Memrise) ermöglicht adaptives Lernen.
• Chatbots ermöglichen einen zeit- und raumunabhängigen Dialog.
• Intelligente Tutoren bieten personalisierte Unterstützung.

Integracija umetne inteligence spodbuja tudi kritično samorefleksijo in odgovorno uporabo orodij umetne inteligence. Tečaji akademskega pisanja so zasnovani posebej za podporo kritični uporabi takšnih tehnologij.

Izzivi in ​​priložnosti

Kljub temu obstajajo izzivi. Učno raziskovanje in pedagoška praksa se prilagajata počasneje kot razvoj na področju računalništva. Interdisciplinarnost pri uporabi umetne inteligence v izobraževanju je osrednjega pomena. Izobraževalne ustanove se morajo aktivno ukvarjati s priložnostmi in tveganji umetne inteligence, da bi učitelje in učence pripravile na uporabo tehnologije v procesu pisanja. Pismenost z umetno inteligenco je treba spodbujati, da se učenci pripravijo na tehnološko podprto pisanje.

V tem kontekstu je pomembno, da v izobraževalnih ustanovah prevladuje prijaznost do inovacij, da se podpre sprejemanje novih tehnologij. Ustvarjanje pisnih portfeljev in ustvarjalnih projektov z uporabo orodij AI lahko izboljša številne vidike pisanja in omogoči nove oblike kreativnega pisanja v razredu.

Vpogled v ponudbo predmetov in izkušnje mednarodnih študentov je na voljo na spletni strani DaF, kar dodatno prispeva k preglednosti in privlačnosti ponudbe. Kombinacija akademskega učenja z inovativnimi učnimi metodami in digitalno tehnologijo je v središču trenutnega razvoja na področju nemščine kot tujega jezika.