德语作为外语：2025年夏季学期的创新课程！

德语作为外语：2025年夏季学期的创新课程！

2025年夏季学期，外语培训中心（ZFA）将为国际学生提供德语作为外语（DaF）领域的各种语言课程。这些课程适用于各个级别，将于 2025 年 4 月 22 日至 7 月 25 日期间亲自进行。国际学生可以在 2025 年 4 月 4 日之前在线注册，例如 德国新闻网 报道称。

DaF 领域负责人 Martin Wichmann 博士强调了语言教学与学术研究之间的重要联系。除了从A1.1到C1.1的通用德语课程外，该计划还包括为多个院系的国际学生提供自然科学技术语言课程等新课程。这些课程旨在加深科学术语和学术表达。

融入现代教学方法

课程范围还包括专门针对国际学生需求量身定制的学术语言活动。课程以实践为导向的方法旨在提高沟通技巧和学习技能。 Stanislav Katanneck 强调了 iPad 和数字白板等现代技术在德语领域支持合作学习方法的优势。

人工智能 (AI) 的使用是该产品的另一个核心点。人工智能越来越被视为一种颠覆性技术，也可以给教育行业带来变革。通过人工智能开发适应性和灵活的学习环境对于实现个性化学习体验非常重要。 德格鲁特网站 指出，智能导师和聊天机器人等人工智能系统正越来越多地融入语言教学中，以改善学习体验。

• KI-basierte Sprachlernsoftware (z.B. Duolingo, Babbel, Memrise) ermöglicht adaptives Lernen.
• Chatbots ermöglichen einen zeit- und raumunabhängigen Dialog.
• Intelligente Tutoren bieten personalisierte Unterstützung.

人工智能的整合还促进了批判性的自我反思和负责任地使用人工智能工具。学术写作课程是专门为支持此类技术的批判性使用而设计的。

挑战与机遇

尽管如此，仍然存在挑战。学习研究和教学实践的适应速度比计算机科学领域的发展慢。在教育中使用人工智能时，跨学科性至关重要。教育机构必须积极应对人工智能的机遇和风险，以便教师和学生为在写作过程中使用技术做好准备。应提高人工智能素养，让学生为技术辅助写作做好准备。

在这种背景下，教育机构中盛行创新友好精神以支持新技术的接受非常重要。使用人工智能工具创建写作作品集和创意项目可以改善写作的许多方面，并在课堂上实现新形式的创意写作。

DaF 网站提供了对课程设置和国际学生体验的深入了解，这进一步提高了课程的透明度和吸引力。学术学习与创新教学方法和数字技术的结合是德语作为外语领域当前发展的重点。