Digitālā revolūcija fiziskajā izglītībā: fokusā pagriezta klase!

Digitālā revolūcija fiziskajā izglītībā: fokusā pagriezta klase!

2025. gada 29. septembrī Leipcigas Universitātē notika vērienīga vieslekcija par digitalizāciju praktiskajā sporta mācībā. Dr. Jonas Rohleder no Mediācijas prasmju institūta sportā (IVKS) runāja par tēmu “Digitāli atbalstīti mācību un eksāmenu formāti praktiskajā sporta mācībā”. Saimnieks bija doktors Damians Džerajs, kurš viesmīlīgi vadīja pasākumu.

Šī lekcija notika kā daļa no ikgadējās dvs vingrošanas sekcijas sanāksmes Karlsrūē un bija daļa no IVKS projekta grupām, jo ​​īpaši Safeducation un ComeSport. Dr. Rohleder iepazīstināja ar provizoriskiem rezultātiem par inovatīvu koncepciju, tā saukto “apgriezto klasi”, ko īpaši izmanto skolotāju apmācībā vingrošanas fizisko aktivitāšu jomā.

Apgrieztās klases koncepcija

Apgrieztā klases koncepcija maina tradicionālos mācību formātus. Audzēkņi tiek mudināti patstāvīgi patērēt mācību materiālus, piemēram, izmantojot video vai aplādes, pirms nodarbības. Faktiskā nodarbība pēc tam kalpo, lai padziļinātu, pielietotu un apspriestu apgūto. Šī metode veicina individuālu mācīšanos savā tempā un ļauj nodarbības labāk pielāgot skolēnu vajadzībām.

Šīs pieejas galvenais elements ir digitālo mediju integrācija. Interaktīvas mācību platformas un tiešsaistes vingrinājumi tiek izmantoti, lai piedāvātu multivides saturu un padarītu nodarbības daudzveidīgākas. Papildus elastībai digitālie rīki piedāvā iespēju pastiprināt komunikāciju starp skolotājiem un skolēniem.

Izaicinājumi un risinājumi

Neskatoties uz priekšrocībām, apgrieztās klases ieviešanai ir problēmas. Tie ietver piekļuvi tehnoloģijām visiem studentiem, kā arī iespējamu skolēnu iesaistīšanās trūkumu ar iepriekš ierakstītiem materiāliem. Lai risinātu šīs problēmas, speciālisti cita starpā iesaka nodrošināt ierīces un interaktīvus mācību materiālus. Turklāt skolotāji ir jāapmāca digitālo rīku izmantošanā, lai efektīvi atbalstītu skolēnus.

Dr. Rohleder pateicās darba grupai, kuru vadīja prof. Dr. Tomass Heinens un Dr. Damians Džerajs par lielisko pasākuma organizēšanu un svarīgo diskusiju no Karlsrūes turpināšanu. Diskusija par digitālo izglītību un apgrieztās klases lomu skolotāju apmācībā noteikti būs ļoti svarīga arī nākotnē.

Lai iegūtu papildinformāciju par apgriezto klasi un tās nozīmi digitālajā izglītībā, lūdzu, apmeklējiet vietni uni-koeln.de un das-wissen.de.