Digitalna revolucija u tjelesnom odgoju: Vijesti iz Mühlheima!

Digitalna revolucija u tjelesnom odgoju: Vijesti iz Mühlheima!

Dana 8. srpnja 2025. na njemačkom sportskom sveučilištu u Kölnu održan je seminarski dan na temu “Digitalni alati za školski sport”. Na ovom seminaru, koji je bio dio prvostupničkog studija sportske nastave, studenti su mogli isprobati integraciju digitalnih tehnologija u nastavu sporta. Posjet školi Rheingymnasium Mühlheim, gdje su aktivno sudjelovali učenici 8. i 9. razreda, pružio je praktičan okvir za inovativne koncepte nastave.

Studenti koji su sudjelovali imali su priliku koristiti različite moderne tehnologije, uključujući snimanje pokreta i virtualnu stvarnost (VR). Ove inovacije ne služe samo kako bi nastavu tjelesnog odgoja učinile zanimljivijom, već i provjerili didaktičku utemeljenost digitalnih medija u ponudi vježbi. Studenti su koristili makerless motion capture sustav “Captury_ET” koji je omogućio vizualizaciju sekvenci pokreta u stvarnom vremenu.

Različite digitalne aplikacije

Još jedan vrhunac bio je “Tabata trening” na tabletu, koji je bio kombiniran s kvizom za kognitivnu aktivaciju. Nadalje, igra “Just Dance” korištena je u privlačnoj disko atmosferi za promicanje radosti kretanja. Osim toga, korišten je i “Ples slagalica” u kojem su se prikupljale kreativne ideje za daljnji razvoj plesnih pokreta.

Kako bi istražili mogućnosti VR tehnologije, studenti su iskusili trening ritmičke koordinacije uz popularnu igru ​​Beat Sabre. Ne samo da je ovo omogućilo fantastičan pristup digitalnoj aktivnosti kretanja, već je također potaknulo učenike da se aktivno bave novim tehnologijama.

Refleksija i didaktička pitanja

Budući učitelji sporta kritički su se osvrnuli i na potencijale i ograničenja digitalnih tehnologija u nastavi. Intenzivno se raspravljalo o pitanjima o didaktičkoj integraciji novih medija, njihovoj dobrobiti za motivaciju i učenje pokretom, kao i povratnim procesima. Nalazi istraživačkih projekata ComeSport i ComeNet3 ugrađeni su u teme seminara, što je poslužilo kao primjer nastave vođene istraživanjem.

Primjena digitalnih medija u tjelesnom odgoju nije nimalo nova, što pokazuje publikacija “Digitalni mediji u tjelesnom odgoju – ideje, prijedlozi, primjeri, kritike, perspektive” R. Dobera iz 2024. godine. Dober ispituje trenutnu situaciju, trendove i perspektive za školski sport i govori o tome kako digitalni uređaji poput tableta, prijenosnih računala i pametnih telefona mogu igrati ulogu u nastavi sporta. Korištenje medija sve je više zastupljeno u svakodnevnom školskom sportu.

Videoserija posebno, koja naglašava različite aspekte digitalnih medija u sportu, nudi dragocjen uvid u stvarnost modernog tjelesnog odgoja. Ove medijske cjeline posebno su relevantne u kontekstu aktualnih rasprava o digitalizaciji obrazovnog sektora. Inicijative za digitalizaciju koje su započele na sportskom sveučilištu i šire naglašavaju potrebu ponovnog promišljanja postojećih nastavnih metoda i njihove prilagodbe stvarnosti digitalnog svijeta.

Seminar pod vodstvom sveuč.-prof. Dr. Claudia Steinberg, uz podršku dr. Christiana Büninga i Stephani Howahl, daljnji je korak prema modernom obrazovanju sportskih učitelja. Doktorandica Rachel Wittschier također je pridonijela sadržaju koji može dodatno promovirati povezanost teorije i prakse u području obrazovanja.

Više informacija o digitalnim medijima u tjelesnom odgoju možete pronaći u članku autora sportlehr.de kao i u ponudi Njemačkog sportskog sveučilišta Köln.

Ukratko, integracija digitalnih tehnologija u tjelesni odgoj ne samo da doprinosi povećanju motivacije, već otvara i važne rasprave o vrijednosti i izazovima digitalnog obrazovanja.