Rivoluzione digitale nell'educazione fisica: novità da Mühlheim!

Rivoluzione digitale nell'educazione fisica: novità da Mühlheim!

L'8 luglio 2025 presso l'Università tedesca dello sport di Colonia si è svolta una giornata di seminario sul tema "Strumenti digitali per lo sport scolastico". In questo seminario, che faceva parte del corso di laurea in Didattica dello sport, gli studenti hanno potuto sperimentare l'integrazione delle tecnologie digitali nelle lezioni di sport. La visita scolastica al Rheingymnasium Mühlheim, dove sono state coinvolte attivamente le classi 8 e 9, ha fornito un quadro pratico per concetti di insegnamento innovativi.

Gli studenti partecipanti hanno avuto l'opportunità di utilizzare varie tecnologie moderne, tra cui la motion capture e la realtà virtuale (VR). Queste innovazioni servono non solo a rendere più interessanti le lezioni di educazione fisica, ma anche a verificare il fondamento didattico dei media digitali nell'offerta degli esercizi. Gli studenti hanno utilizzato il sistema di motion capture makerless “Captury_ET”, che ha consentito la visualizzazione delle sequenze di movimento in tempo reale.

Diverse applicazioni digitali

Un altro punto forte è stato il “Tabata training” basato su tablet, combinato con un quiz per l'attivazione cognitiva. Inoltre, in un'attraente atmosfera da discoteca è stato utilizzato il gioco “Just Dance” per promuovere la gioia del movimento. Inoltre, è stata utilizzata la "Puzzle Dance", in cui sono state raccolte idee creative per sviluppare ulteriormente i movimenti di danza.

Per esplorare le possibilità della tecnologia VR, gli studenti hanno sperimentato un allenamento di coordinazione ritmica con il popolare gioco Beat Saber. Ciò non solo ha fornito un fantastico accesso alle attività di movimento digitale, ma ha anche incoraggiato gli studenti a impegnarsi attivamente con le nuove tecnologie.

Domande di riflessione e didattiche

I futuri insegnanti di sport hanno inoltre esaminato criticamente le potenzialità e i limiti delle tecnologie digitali nell’insegnamento. Sono state discusse intensamente le questioni relative all'integrazione didattica dei nuovi media, ai loro benefici per la motivazione e l'apprendimento del movimento, nonché ai processi di feedback. I risultati dei progetti di ricerca ComeSport e ComeNet3 sono stati incorporati negli argomenti del seminario, che sono serviti da esempio di insegnamento basato sulla ricerca.

L’utilizzo dei media digitali nell’educazione fisica non è affatto una novità, come dimostra la pubblicazione “Media digitali nell’educazione fisica – idee, suggerimenti, esempi, critiche, prospettive” di R. Dober del 2024. Dober esamina la situazione attuale, le tendenze e le prospettive per lo sport scolastico e affronta il modo in cui i dispositivi digitali come tablet, notebook e smartphone possono svolgere un ruolo nelle lezioni di sport. L'uso dei media si sta affermando sempre più nello sport scolastico quotidiano.

In particolare la serie di video, che mette in luce diversi aspetti dei media digitali nello sport, offre preziosi spunti sulla realtà dell'educazione fisica moderna. Queste unità mediali sono particolarmente rilevanti nel contesto delle attuali discussioni sulla digitalizzazione nel settore dell’istruzione. Le iniziative di digitalizzazione avviate presso l’università dello sport e oltre sottolineano la necessità di ripensare i metodi di insegnamento esistenti e adattarli alle realtà del mondo digitale.

Il seminario condotto dal Prof. Univ. La Dott.ssa Claudia Steinberg, supportata dal Dott. Christian Büning e Stephani Howahl, rappresenta un ulteriore passo avanti verso la formazione moderna degli insegnanti di sport. Anche la dottoranda Rachel Wittschier ha contribuito ai contenuti, che possono ulteriormente promuovere il collegamento tra teoria e pratica nel campo della formazione.

Maggiori informazioni sui media digitali nell'educazione fisica possono essere trovate nell'articolo di sportlehr.de così come nelle offerte dell'Università tedesca dello sport di Colonia.

In sintesi, l’integrazione delle tecnologie digitali nell’educazione fisica non solo contribuisce ad aumentare la motivazione, ma apre anche importanti discussioni sul valore e sulle sfide dell’educazione digitale.