Digitálna revolúcia v telesnej výchove: Novinky z Mühlheimu!

Digitálna revolúcia v telesnej výchove: Novinky z Mühlheimu!

Dňa 8. júla 2025 sa na nemeckej športovej univerzite v Kolíne nad Rýnom uskutočnil seminárny deň na tému „Digitálne nástroje pre školský šport“. Na tomto seminári, ktorý bol súčasťou bakalárskeho štúdia učiteľstva športu, si študenti mohli vyskúšať integráciu digitálnych technológií do športových hodín. Návšteva školy na Rheingymnasium Mühlheim, kde sa aktívne zapájali 8. a 9. ročníky, poskytla praktický rámec pre inovatívne koncepcie vyučovania.

Zúčastnení študenti mali možnosť využiť rôzne moderné technológie vrátane snímania pohybu a virtuálnej reality (VR). Tieto novinky slúžia nielen na spestrenie hodín telesnej výchovy, ale aj na preverenie didaktického základu digitálnych médií v ponuke cvičení. Študenti používali bezvýrobný systém snímania pohybu „Captury_ET“, ktorý umožňoval vizualizáciu pohybových sekvencií v reálnom čase.

Rôzne digitálne aplikácie

Ďalším vrcholom bol tabletový „Tréning Tabata“, ktorý bol spojený s kvízom na kognitívnu aktiváciu. Okrem toho bola hra „Just Dance“ použitá v príťažlivej diskotékovej atmosfére na podporu radosti z pohybu. Okrem toho bol použitý „Puzzle Dance“, v ktorom sa zbierali kreatívne nápady na ďalší rozvoj tanečných pohybov.

Na preskúmanie možností technológie VR si študenti vyskúšali rytmicko-koordinačný tréning s populárnou hrou Beat Saber. Nielenže to poskytlo fantastický prístup k aktivite digitálneho pohybu, ale tiež to povzbudilo študentov, aby sa aktívne zapájali do nových technológií.

Reflexné a didaktické otázky

Budúci učitelia športu tiež kriticky skúmali potenciál a obmedzenia digitálnych technológií vo vyučovaní. Intenzívne sa diskutovalo o otázkach didaktickej integrácie nových médií, ich prínose pre motiváciu a pohybové učenie, ako aj o procesoch spätnej väzby. Do tém seminára boli zapracované poznatky z výskumných projektov ComeSport a ComeNet3, ktoré slúžili ako príklad výučby vedenej výskumom.

Využitie digitálnych médií v telesnej výchove nie je žiadnou novinkou, ako ukazuje publikácia R. Dobera z roku 2024 „Digitálne médiá v telesnej výchove – nápady, návrhy, príklady, kritika, perspektívy“. Dober skúma súčasnú situáciu, trendy a perspektívy školského športu a venuje sa tomu, ako môžu digitálne zariadenia, ako sú tablety, notebooky a smartfóny zohrávať úlohu v športových lekciách. Používanie médií sa čoraz viac udomácňuje v každodennom školskom športe.

Cenný pohľad na realitu modernej telesnej výchovy ponúka najmä séria videí, ktorá poukazuje na rôzne aspekty digitálnych médií v športe. Tieto mediálne jednotky sú obzvlášť dôležité v kontexte súčasných diskusií o digitalizácii v sektore vzdelávania. Digitalizačné iniciatívy, ktoré začali na športovej univerzite a mimo nej, zdôrazňujú potrebu prehodnotiť existujúce vyučovacie metódy a prispôsobiť ich realite digitálneho sveta.

Seminár pod vedením Univ.-Prof. Dr. Claudia Steinberg, podporovaná Dr. Christianom Büningom a Stephani Howahlovou, je ďalším krokom k modernému vzdelávaniu učiteľov športu. K obsahu prispela aj doktorandka Rachel Wittschier, ktorá môže ešte viac podporiť prepojenie teórie a praxe v oblasti vzdelávania.

Viac informácií o digitálnych médiách v telesnej výchove nájdete v článku od sportlehr.de ako aj v ponukách nemeckej športovej univerzity v Kolíne nad Rýnom.

Stručne povedané, integrácia digitálnych technológií do telesnej výchovy prispieva nielen k zvýšeniu motivácie, ale otvára aj dôležité diskusie o hodnote a výzvach digitálneho vzdelávania.