Digitale toekomst: nieuw leeraanbod voor scholen in het Münsterland gelanceerd!

Digitale toekomst: nieuw leeraanbod voor scholen in het Münsterland gelanceerd!

Op 1 augustus 2025 werd aan de Universiteit van Münster het project ‘FoodMaps go School’ gelanceerd, dat een nieuw digitaal onderwijs- en leeraanbod voor het hoger middelbaar onderwijs aanbiedt. Het project is ontwikkeld in samenwerking met MExLab ExperiMINTe en het Instituut voor Geografie en het Instituut voor Didactiek van de Geografie van de Universiteit van Münster en krijgt steun van de Sparkasse Münsterland Ost Foundation.

Als onderdeel van het project worden ‘story maps’ gemaakt die ingaan op actuele voedingsvraagstukken. Deze multimediale leerformaten omvatten teksten, afbeeldingen, video's, audiobestanden en links om het voor studenten gemakkelijker te maken toegang te krijgen tot voedingsgerelateerde inhoud. Het doel van het project is om de bevordering van digitale vaardigheden en kritisch denken te ondersteunen, zodat studenten zelfstandig kennis kunnen ontwikkelen. Het stelt hen ook in staat mondiale en regionale verbanden te herkennen en inzicht te ontwikkelen in uitdagingen zoals toeleveringsketens en voedselproductie.

Multimediale leerformaten en hun belang

De ‘Story Maps’ zouden vanaf medio 2026 beschikbaar moeten zijn voor scholen in het oostelijke Münsterland. Ze bieden een innovatief raamwerk om zich te verdiepen in het onderwerp voeding en alternatieve handelwijzen te ontwikkelen. Zeker in tijden waarin jongeren steeds meer digitaal opgroeien, is het van cruciaal belang dat de lesinhoud niet alleen wordt overgebracht, maar ook interactief wordt gemaakt.

Op dezelfde manier heeft digitaal onderwijs zich ontwikkeld in andere vakken. Een voorbeeld hiervan is de aanbieding ‘Haal diep adem en ga aan de slag’ voor zevende- en achtsteklassers in het Duits. Dit digitale leeraanbod heeft tot doel studenten voor te bereiden op presentaties door motiverende oefeningen aan te bieden die remmingen helpen verminderen. Vooral de introductie van digitale formaten heeft een revolutie in het leren teweeggebracht en nieuwe manieren geopend om lessen te ontwerpen.

• Sichere Auftreten bei Referaten trainieren
• Interaktive Chatbot-Interaktionen zur Unterstützung des Leseverständnisses
• Lehrkräfte müssen Lernentwicklungen der Schüler kontinuierlich im Blick haben

Het is belangrijk dat leraren in het digitale onderwijs innovatieve formats gebruiken die directe uitwisseling bevorderen, wat vooral in beeld is gekomen door de ervaringen met de Corona-crisis. De rol van leraren blijft cruciaal, omdat zij niet alleen moeten beslissen over geschikte formats, maar ook moeten zorgen voor leervoortgang in de virtuele ruimte.

Toenemend belang van digitaal leeraanbod

Het platform digitale-leeraanbiedingen.de laat de verregaande ontwikkeling van digitale leermiddelen zien. Het biedt een brede collectie digitaal aanbod en stelt gebruikers in staat dit te filteren op schoolniveau, vakgebied en kosten. Deze ontwikkeling is vooral belangrijk in een tijd waarin digitaal onderwijs belangrijker wordt dan ooit. Het project is een vervolginitiatief op homeschooling-corona.com, dat tijdens de pandemie werd gelanceerd om ouders en leerkrachten te ondersteunen bij het thuisonderwijs.

Het platform is al honderdduizenden keren bezocht en heeft waardevolle feedback gekregen van de community. Het aanbod omvat een scala aan onderwerpen, van coderen tot communicatieplatforms, en is een waardevolle hulpbron voor leren in de klas en thuis.