Cyfrowa przyszłość: Ruszyła nowa oferta edukacyjna dla szkół w Münsterland!

Cyfrowa przyszłość: Ruszyła nowa oferta edukacyjna dla szkół w Münsterland!

1 sierpnia 2025 roku na Uniwersytecie w Münster ruszył projekt „FoodMaps go School”, który oferuje nową cyfrową ofertę nauczania i uczenia się dla szkół ponadgimnazjalnych. Projekt opracowany we współpracy z MExLab ExperiMINTe oraz Instytutem Geografii i Instytutem Dydaktyki Geografii na Uniwersytecie w Münster otrzymał wsparcie Fundacji Sparkasse Münsterland Ost.

W ramach projektu powstają „mapy historii”, które poruszają aktualne zagadnienia żywieniowe. Te multimedialne formaty nauczania obejmują teksty, obrazy, filmy, pliki audio i linki ułatwiające uczniom dostęp do treści związanych z odżywianiem. Celem projektu jest wsparcie promocji umiejętności cyfrowych i krytycznego myślenia, tak aby uczniowie mogli samodzielnie rozwijać wiedzę. Umożliwia im także rozpoznanie powiązań globalnych i regionalnych oraz zrozumienie wyzwań, takich jak łańcuchy dostaw i produkcja żywności.

Multimedialne formaty nauczania i ich znaczenie

„Mapy historii” powinny być dostępne dla szkół we wschodnim Münsterland od połowy 2026 r. Oferują innowacyjne ramy umożliwiające zagłębienie się w temat żywienia i opracowanie alternatywnych kierunków działania. Zwłaszcza w czasach, gdy młodzi ludzie w coraz większym stopniu dorastają w środowisku cyfrowym, niezwykle ważne jest, aby treści nauczania były nie tylko przekazywane, ale także interaktywne.

Podobnie nauczanie cyfrowe ewoluowało w przypadku innych przedmiotów. Przykładem tego jest oferta w języku niemieckim „Weź głęboki oddech i zacznij” dla uczniów klas siódmych i ósmych. Celem tej cyfrowej oferty edukacyjnej jest przygotowanie uczniów do prezentacji poprzez zapewnienie ćwiczeń motywujących, które pomagają zmniejszyć zahamowania. Szczególnie wprowadzenie formatów cyfrowych zrewolucjonizowało proces uczenia się i otworzyło nowe sposoby projektowania lekcji.

• Sichere Auftreten bei Referaten trainieren
• Interaktive Chatbot-Interaktionen zur Unterstützung des Leseverständnisses
• Lehrkräfte müssen Lernentwicklungen der Schüler kontinuierlich im Blick haben

Ważne jest, aby nauczyciele korzystali z innowacyjnych formatów w nauczaniu cyfrowym, które promują bezpośrednią wymianę, która zyskała szczególne znaczenie ze względu na doświadczenia związane z kryzysem koronowym. Rola nauczycieli pozostaje kluczowa, ponieważ to oni nie tylko muszą decydować o odpowiednich formatach, ale powinni także zapewniać postępy w nauce w przestrzeni wirtualnej.

Rosnące znaczenie cyfrowych ofert edukacyjnych

Platforma digital-learning-offers.de pokazuje daleko idący rozwój cyfrowych zasobów edukacyjnych. Oferuje szeroki zbiór ofert cyfrowych i umożliwia użytkownikom filtrowanie ich według poziomu szkoły, obszaru tematycznego i kosztu. Rozwój ten jest szczególnie ważny w czasach, gdy edukacja cyfrowa staje się ważniejsza niż kiedykolwiek. Projekt jest kontynuacją inicjatywy homeschooling-corona.com, która została uruchomiona podczas pandemii, aby wspierać rodziców i nauczycieli w nauczaniu domowym.

Platformę odwiedzono już setki tysięcy razy i zebrano cenne uwagi od społeczności. Oferty obejmują szeroki zakres tematów, od kodowania po platformy komunikacyjne i stanowią cenne źródło informacji do nauki w klasie i w domu.