Viitorul digital: a fost lansată o nouă ofertă de învățare pentru școlile din Münsterland!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Pe 1 august 2025, Universitatea din Münster va lansa proiectul „FoodMaps go School” pentru educația digitală în teme de nutriție.

Am 1. August 2025 startet die Uni Münster das Projekt „FoodMaps go School“ zur digitalen Bildung in Ernährungsthemen.
Pe 1 august 2025, Universitatea din Münster va lansa proiectul „FoodMaps go School” pentru educația digitală în teme de nutriție.

Viitorul digital: a fost lansată o nouă ofertă de învățare pentru școlile din Münsterland!

La 1 august 2025, proiectul „FoodMaps go School” a fost lansat la Universitatea din Münster, care oferă o nouă ofertă digitală de predare și învățare pentru școlile secundare superioare. Dezvoltat în colaborare cu MExLab ExperiMINTe, precum și cu Institutul pentru Geografie și Institutul pentru Didactica Geografiei de la Universitatea din Münster, proiectul primește sprijin din partea Fundației Sparkasse Münsterland Ost.

Ca parte a proiectului, sunt create „hărți de poveste” care tratează problemele actuale de nutriție. Aceste formate de învățare multimedia includ texte, imagini, videoclipuri, fișiere audio și link-uri pentru a facilita accesul studenților la conținutul legat de nutriție. Scopul proiectului este de a sprijini promovarea abilităților digitale și a gândirii critice, astfel încât studenții să își poată dezvolta cunoștințele în mod independent. De asemenea, le permite să recunoască conexiunile globale și regionale și să dezvolte o înțelegere a provocărilor precum lanțurile de aprovizionare și producția de alimente.

Formatele de învățare multimedia și importanța acestora

„Hărțile poveștilor” ar trebui să fie disponibile școlilor din estul Münsterland de la jumătatea anului 2026. Ele oferă un cadru inovator pentru a aprofunda subiectul nutriției și pentru a dezvolta cursuri alternative de acțiune. Mai ales în momentele în care tinerii cresc din ce în ce mai mult digital, este esențial ca conținutul de predare să nu fie doar transmis, ci și să fie interactiv.

În mod similar, predarea digitală a evoluat și în alte discipline. Un exemplu în acest sens este oferta „Respiră adânc și începe” pentru elevii de clasele a șaptea și a opta în limba germană. Această ofertă de învățare digitală își propune să pregătească elevii pentru prezentări, oferind exerciții motivante care ajută la reducerea inhibițiilor. Introducerea formatelor digitale în special a revoluționat învățarea și a deschis noi modalități de proiectare a lecțiilor.

  • Sichere Auftreten bei Referaten trainieren
  • Interaktive Chatbot-Interaktionen zur Unterstützung des Leseverständnisses
  • Lehrkräfte müssen Lernentwicklungen der Schüler kontinuierlich im Blick haben

Este important ca profesorii să folosească formate inovatoare în predarea digitală care promovează schimbul direct, care a intrat în centrul atenției în special datorită experiențelor crizei Corona. Rolul profesorilor rămâne crucial, deoarece aceștia nu trebuie doar să decidă asupra formatelor potrivite, ci ar trebui să asigure și progresul învățării în spațiul virtual.

Importanța tot mai mare a ofertelor de învățare digitală

Platforma digital-learning-offers.de arată dezvoltarea de anvergură a resurselor digitale de învățare. Oferă o colecție largă de oferte digitale și permite utilizatorilor să le filtreze după nivel de școală, materie și cost. Această dezvoltare este deosebit de importantă într-un moment în care educația digitală devine mai importantă ca niciodată. Proiectul este o inițiativă ulterioară a homeschooling-corona.com, care a fost lansată în timpul pandemiei pentru a sprijini părinții și profesorii în educația la domiciliu.

Platforma a fost deja vizitată de sute de mii de ori și a primit feedback valoros din partea comunității. Ofertele acoperă o gamă largă de subiecte, de la codificare la platforme de comunicare și sunt o resursă valoroasă pentru învățarea la clasă și acasă.