Ψηφιοποίηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης: Συνέδριο στο Χάγκεν στο επίκεντρο!

Ψηφιοποίηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης: Συνέδριο στο Χάγκεν στο επίκεντρο!

Το FernUniversität στο Χάγκεν άνοιξε σήμερα το Συνέδριο Καινοτόμου Ανώτατης Εκπαίδευσης (I-HE 2025). Αυτή η σημαντική εκδήλωση συγκεντρώνει συμμετέχοντες από όλη την Ευρώπη, συμπεριλαμβανομένων εκπροσώπων από την Ισλανδία, την Κύπρο, την Πορτογαλία και τη Λετονία. Το συνέδριο επιδιώκει τον πρωταρχικό στόχο της προώθησης του ψηφιακού μετασχηματισμού της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και βασίζεται στο σύνθημα: «Επανεξετάζοντας την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση: Engage, Adapt, Include».

Το επίκεντρο του φετινού συνεδρίου είναι η χρήση της τεχνητής νοημοσύνης σε μελέτες και έρευνες, οι καινοτόμες προσεγγίσεις για τη δημιουργία μικροδιαπιστευτηρίων και η ανάπτυξη νέων μορφών ψηφιακής πιστοποίησης. Ένα άλλο βασικό ζήτημα είναι η προσβασιμότητα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη την Ευρώπη. Οι μορφές συζήτησης ποικίλλουν από διαλέξεις έως εργαστήρια και διάφορες συναντήσεις που έχουν σχεδιαστεί για την προώθηση της ανταλλαγής ιδεών και βέλτιστων πρακτικών.

Διεθνής δικτύωση και ανταλλαγή

Το FernUniversität στο Χάγκεν είναι ενεργό μέλος της διεθνούς συμμαχίας OpenEU, η οποία δεσμεύεται για ευέλικτες και βιώσιμες εκπαιδευτικές προσφορές για μαθητές κάθε ηλικίας και υπόβαθρου. Η εκδήλωση υπογραμμίζει τη σημασία της διεθνούς ανταλλαγής και δικτύωσης προκειμένου να τοποθετηθεί η τριτοβάθμια εκπαίδευση ως μοχλός για τη δημοκρατία, την κοινωνική συνοχή και την καινοτομία.

Σε αυτό το πλαίσιο, ανακύπτουν πολυάριθμες προκλήσεις και ευκαιρίες που αναδεικνύονται από τις ψηφιακές τεχνολογίες, ιδιαίτερα τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης. Η έρευνα και οι πρωτοβουλίες για την προώθηση της ψηφιοποιημένης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης έχουν αυξηθεί τα τελευταία χρόνια, όπως αποδεικνύεται από διάφορες δημοσιεύσεις και μελέτες. Rampelt et al. στη δημοσίευσή τους για τις δεξιότητες τεχνητής νοημοσύνης σε γερμανικές εταιρείες την ανάγκη για κατάλληλα μέτρα προσόντων.

Προώθηση της ψηφιοποιημένης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

Η διαδικασία ψηφιοποίησης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση υποστηρίζεται ενεργά από πρωτοβουλίες όπως το Πανεπιστημιακό Φόρουμ για την Ψηφιοποίηση και το AI ​​Campus. Αυτά όχι μόνο προωθούν υψηλής ποιότητας ψηφιακές πηγές εκμάθησης, αλλά και την ανάπτυξη δεξιοτήτων για την αντιμετώπιση των νέων τεχνολογιών. Η ομοσπονδιακή κρατική πρωτοβουλία για την ενίσχυση των δεξιοτήτων τεχνητής νοημοσύνης περιλαμβάνει πλέον 54 έργα σε 81 πανεπιστήμια, συνολικού κόστους 130 εκατομμυρίων ευρώ. Αυτά τα έργα στοχεύουν να ενσωματώσουν τεχνολογίες τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία και να παρέχουν στους μαθητές καινοτόμες ευκαιρίες μάθησης.

Αυτά και άλλα έργα δείχνουν πώς η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη βελτίωση της διδασκαλίας και την προσφορά νέων ευκαιριών στους μαθητές. Όσον αφορά την ψηφιοποιημένη τριτοβάθμια εκπαίδευση, οι νέες τεχνολογίες όχι μόνο ανοίγουν ευκαιρίες για εξατομίκευση και ευελιξία, αλλά και δυνατότητες για ένα πιο δίκαιο και αποτελεσματικό ακαδημαϊκό τοπίο.

Το I-HE 2025 στο Χάγκεν παρέχει σημαντική ώθηση για μελλοντικές εξελίξεις στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και ενισχύει τον διάλογο σχετικά με τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες του ψηφιακού μετασχηματισμού.