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Digitalizzazione dell'istruzione superiore: conferenza a Hagen in primo piano!
La FernUniversität Hagen apre l'I-HE 2025 per promuovere la trasformazione digitale dell'istruzione superiore in Europa.
Digitalizzazione dell'istruzione superiore: conferenza a Hagen in primo piano!
La FernUniversität di Hagen ha aperto oggi la Conferenza sull'innovazione dell'istruzione superiore (I-HE 2025). Questo importante evento riunisce partecipanti provenienti da tutta Europa, compresi rappresentanti di Islanda, Cipro, Portogallo e Lettonia. La conferenza persegue l’obiettivo generale di far avanzare la trasformazione digitale dell’istruzione superiore e si basa sul motto: “Ripensare l’istruzione superiore: coinvolgere, adattare, includere”.
Il focus del convegno di quest'anno è l'uso dell'intelligenza artificiale negli studi e nella ricerca, approcci innovativi alla creazione di micro-credenziali e lo sviluppo di nuove forme di certificazione digitale. Un’altra questione fondamentale è l’accessibilità dell’istruzione superiore in tutta Europa. I format di discussione spaziano dalle lezioni frontali ai workshop e ai vari incontri pensati per promuovere lo scambio di idee e buone pratiche.
Networking e scambi internazionali
La FernUniversität di Hagen è un membro attivo dell'alleanza internazionale OpenEU, che si impegna a offrire offerte educative flessibili e sostenibili per studenti di tutte le età e background. L'evento sottolinea l'importanza dello scambio internazionale e del networking al fine di posizionare l'istruzione superiore come motore della democrazia, della coesione sociale e dell'innovazione.
In questo contesto emergono numerose sfide e opportunità messe in luce dalle tecnologie digitali, in particolare dall’uso dell’intelligenza artificiale. Le ricerche e le iniziative per promuovere l’istruzione superiore digitalizzata sono cresciute negli ultimi anni, come testimoniano diverse pubblicazioni e studi. Rampelt et al. nella loro pubblicazione sulle competenze dell’intelligenza artificiale nelle aziende tedesche la necessità di misure di qualificazione adeguate.
Promuovere l’istruzione superiore digitalizzata
Il processo di digitalizzazione nell’istruzione superiore è sostenuto attivamente da iniziative come il Forum universitario per la digitalizzazione e l’AI Campus. Questi non solo promuovono risorse di apprendimento digitale di alta qualità, ma anche lo sviluppo di competenze nell’utilizzo delle nuove tecnologie. L’iniziativa statale per rafforzare le competenze nell’intelligenza artificiale comprende ora 54 progetti in 81 università, per un costo totale di 130 milioni di euro. Questi progetti mirano a integrare le tecnologie dell’intelligenza artificiale nell’insegnamento e fornire agli studenti opportunità di apprendimento innovative.
| Nome del progetto | college | Contenuto |
|---|---|---|
| 2MI PIACE | Università di Ulma | Sviluppo di offerte di formazione e supporto basati sull'intelligenza artificiale |
| ALI | Università Goethe di Francoforte | Master interdisciplinare in intelligenza artificiale e tecnologia digitale |
| CAVA+ | Università di Potsdam | Sistema di assistenti a supporto dell'intelligenza artificiale per il pianoforte degli studenti |
| IKILeUS | Università della Stoccarda | Corsi modulari per affinare le competenze dell'IA |
| AGENTE DELL'INTER | Carità | Contenuti e metodi di insegnamento dell'IA per i sanitari professionali |
Questi e altri progetti mostrano come l’intelligenza artificiale possa essere utilizzata per migliorare l’insegnamento e offrire agli studenti nuove opportunità. Per quanto riguarda l’istruzione superiore digitalizzata, le nuove tecnologie non solo aprono opportunità di individualizzazione e flessibilità, ma offrono anche il potenziale per un panorama accademico più giusto ed efficiente.
L'I-HE 2025 di Hagen fornisce un importante impulso per gli sviluppi futuri dell'istruzione superiore e rafforza il dialogo sulle sfide e le opportunità della trasformazione digitale.