Suche
Mein Konto
Digitalisering van het hoger onderwijs: conferentie in Hagen in beeld!
De FernUniversität Hagen opent de I-HE 2025 om de digitale transformatie van het hoger onderwijs in Europa te bevorderen.
Digitalisering van het hoger onderwijs: conferentie in Hagen in beeld!
De FernUniversität in Hagen opende vandaag de Innovating Higher Education Conference (I-HE 2025). Dit belangrijke evenement brengt deelnemers uit heel Europa samen, waaronder vertegenwoordigers uit IJsland, Cyprus, Portugal en Letland. De conferentie streeft het overkoepelende doel na van het bevorderen van de digitale transformatie van het hoger onderwijs en is gebaseerd op het motto: “Rethinking Higher Education: Engage, Adapt, Include”.
De focus van de conferentie van dit jaar ligt op het gebruik van kunstmatige intelligentie in studies en onderzoek, innovatieve benaderingen voor het creëren van microcredentials en de ontwikkeling van nieuwe vormen van digitale certificering. Een ander belangrijk probleem is de toegankelijkheid van het hoger onderwijs in heel Europa. De discussievormen variëren van lezingen tot workshops en diverse bijeenkomsten die bedoeld zijn om de uitwisseling van ideeën en best practices te bevorderen.
Internationaal netwerken en uitwisselen
De FernUniversität in Hagen is een actief lid van de internationale OpenEU-alliantie, die zich inzet voor een flexibel en duurzaam onderwijsaanbod voor leerlingen van alle leeftijden en achtergronden. Het evenement benadrukt het belang van internationale uitwisseling en netwerken om het hoger onderwijs te positioneren als motor voor democratie, sociale cohesie en innovatie.
In deze context doen zich talloze uitdagingen en kansen voor die worden benadrukt door digitale technologieën, met name het gebruik van kunstmatige intelligentie. Onderzoek en initiatieven ter bevordering van het gedigitaliseerde hoger onderwijs zijn de afgelopen jaren gegroeid, zoals blijkt uit verschillende publicaties en onderzoeken. Rampelt et al. in hun publicatie over AI-vaardigheden bij Duitse bedrijven de noodzaak van passende kwalificatiemaatregelen.
Het bevorderen van gedigitaliseerd hoger onderwijs
Het digitaliseringsproces in het hoger onderwijs wordt actief ondersteund door initiatieven als het Universitair Forum voor Digitalisering en de AI Campus. Deze bevorderen niet alleen hoogwaardige digitale leermiddelen, maar ook de ontwikkeling van vaardigheden in het omgaan met nieuwe technologieën. Het federale staatsinitiatief om AI-vaardigheden te versterken omvat nu 54 projecten aan 81 universiteiten, met een totale kostprijs van 130 miljoen euro. Deze projecten zijn bedoeld om AI-technologieën in het onderwijs te integreren en studenten innovatieve leermogelijkheden te bieden.
| Projectnaam | middenschool | Inhoud |
|---|---|---|
| 2LIKE | Universiteit van Ulm | De ontwikkeling van AI is gebaseerd op de structuur |
| ALI | Goethe Universiteit Frankfurt | Interdisciplinair masterprogramma over AI en digitale technologie |
| CAVAS+ | Universiteit van Potsdam | AI speciaal en assistent-systeem voor studieplanning |
| IKILeUS | Universiteit van Stuttgart | Modulaire cursussen met op AI gebaseerde technologie kunnen worden versterkt |
| INTER-AGENT | Charité | AI-lesinhoud en -methoden voor werken in de gezondheidszorg |
Deze en andere projecten laten zien hoe kunstmatige intelligentie kan worden ingezet om het onderwijs te verbeteren en studenten nieuwe kansen te bieden. Met betrekking tot het gedigitaliseerde hoger onderwijs bieden nieuwe technologieën niet alleen mogelijkheden voor individualisering en flexibiliteit, maar ook mogelijkheden voor een eerlijker en efficiënter academisch landschap.
De I-HE 2025 in Hagen geeft een belangrijke impuls aan toekomstige ontwikkelingen in het hoger onderwijs en versterkt de dialoog over de uitdagingen en kansen van digitale transformatie.