Dni Różnorodności: Nowa przestrzeń przeciwko dyskryminacji zainaugurowana na FernUni!

Dni Różnorodności: Nowa przestrzeń przeciwko dyskryminacji zainaugurowana na FernUni!

19 maja 2025 r. FernUniversität w Hagen otworzył swoje pierwsze Dni Różnorodności symboliczną kampanią. Rektor prof. dr Stefan Sturmer dokonał uroczystego otwarcia nowej ławki na tzw. Placu Czerwonym, nazywanym „placem przeciw dyskryminacji”. Ceremonia otwarcia przyciągnęła wielu gości, w tym Annę Stenz z AllerWeltHaus i Jana Singer z Arbeiterwohlfahrt (AWO), które podkreśliły znaczenie tej inicjatywy.

Ławka ma skrócone siedzisko, co stanowi zaproszenie do zajęcia stanowiska przeciwko dyskryminacji. Sturm wspomniał także o wynikach ankiety przeprowadzonej przez Departament ds. Równych Szans, która została przeprowadzona jesienią 2024 r. Z ankiety wynika, że ​​znaczna część uczniów doświadcza dyskryminacji ze względu na historię migracji i płeć. Szczegółowe wyniki ankiety zostaną zaprezentowane podczas Dnia Różnorodności, który odbędzie się 27 maja.

Rozmowy i działania o różnorodności

Aby wzmocnić wymianę wewnątrz uniwersytetu i promować świadomość różnorodności, Stürmer ogłosił wprowadzenie „Rozmów o różnorodności”. Rozmowy te są częścią kompleksowego programu, który potrwa do 27 maja i obejmuje różne promocje i oferty. Barbara Bröker, pełniąca obowiązki rektora FernUniversität, podkreśliła znaczenie tych inicjatyw dla stworzenia sprawiedliwego i włączającego środowiska.

Projekt „Bank Przeciw Rasizmowi: Nie ma miejsca na wykluczenie/rasizm” otrzymuje także wsparcie z federalnego programu „Żyj Demokracja!”. W Hagen projekt ten jest realizowany we współpracy z agencją integracji AWO, miejskim miejskim centrum integracji i AllerWeltHaus.

Różnorodność kluczem do postępu

Kwestia różnorodności jest istotna nie tylko w szkolnictwie wyższym, ale jest również szeroko omawiana na szczeblu politycznym. Rząd federalny ustanowił całościową strategię różnorodności, aby osiągnąć zmianę kulturową w administracji federalnej i firmach z udziałem władz federalnych. Celem tej strategii jest promowanie różnorodności i uczynienie zapobiegania dyskryminacji centralną częścią usług publicznych.

Strategia opiera się na umowie koalicyjnej XX kadencji oraz art. 3 Ustawy Zasadniczej, który gwarantuje równość i ochronę przed dyskryminacją. Wszystkie działy podpisały Kartę Różnorodności, która uznaje i promuje różnorodność w świecie pracy. Środki te mają na celu podkreślenie korzyści płynących z różnorodności dla procesów i wyników administracyjnych.

Rząd Federalny zdaje sobie sprawę z wyzwań, jakie stwarza niedostateczna reprezentacja niektórych grup na stanowiskach kierowniczych. Dlatego kluczowe dla realizacji tej strategii są działania na rzecz rozwoju organizacyjnego i kadrowego. Inicjatywy te mają na celu stworzenie pełnego szacunku i niedyskryminującego środowiska pracy.

Dane dotyczące personelu gromadzone corocznie obejmują takie aspekty, jak wiek, płeć i pochodzenie regionalne, w celu monitorowania postępów w zakresie różnorodności. Promowanie różnorodności obejmuje programy szkoleniowe i staże zaprojektowane specjalnie dla grup niedostatecznie reprezentowanych.

Strategia, opracowana wspólnie z różnymi zainteresowanymi stronami, w tym związkami zawodowymi i społeczeństwem obywatelskim, jest wspierana przez regularne monitorowanie i oceny w celu zapewnienia jej skuteczności. Biorąc pod uwagę, że ponad 25% populacji Niemiec ma historię imigracji, potrzeba różnorodności i równych szans staje się coraz bardziej wyraźna.

Połączenie inicjatyw edukacyjnych i politycznych, takich jak te promowane na FernUniversität w Hagen i przez rząd federalny, toruje drogę do bardziej włączającego społeczeństwa.

Więcej informacji na temat inicjatyw na FernUniversität można znaleźć na stronie internetowej FernUniversität Hagen. Informacje o Dniach Różnorodności w innych instytucjach, np. o Diversity Day Takeover, można znaleźć także na stronie TCNJ. Na stronie internetowej można także zapoznać się ze strategią rządu federalnego na rzecz promowania różnorodności Oficer ds. integracji Widzieć.