Magányosság a fiatalok körében: csendes válság Németországban!

Magányosság a fiatalok körében: csendes válság Németországban!

Németországban a fiatalok 13-18 százaléka érzi magát magányosnak. Ez eltérést ír le a tényleges társadalmi kapcsolatok és a fiatalok szükségletei között. Erről a témáról intenzíven szó esett a SO LONELY! szimpózium, amelyre Hannoverben került sor 2025. július 2. és 4. között. Tervezője Prof. Dr. Susanne Bücker, a Witten/Herdecke Egyetem munkatársa kezdeményezte, és mintegy 50 nemzetközi tudományos, politikai, gyakorlati és üzleti szakértőt hozott össze. Az [uni-wh.de] jelentése szerint a szimpózium a „Gem/Loneliness” témahét része volt, amelyet a Volkswagen Alapítvány támogat. A fő hangsúly a gyermekkorban, serdülőkorban és a felnőttkorba való átmenet sajátos kihívásaira irányult.

A hannoveri megbeszélések interdiszciplináris módon vizsgálták a magányt. Három kulcsfontosságú előadást szenteltek a magánykutatás különböző aspektusainak. Prof. Dr. Luc Goossens (KU Leuven) a magánykutatás történeti fejlődését vizsgálta, míg Prof. Dr. Pamela Qualter, a Manchesteri Egyetemről a szektorokon átívelő stratégiák fontosságát emelte ki. Prof. Dr. Astrid Kemperman, az Eindhoveni Műszaki Egyetem munkatársa a környezeti tényezők magányra gyakorolt ​​hatását elemezte. Összességében egyetértés volt abban, hogy a gyermekek és fiatalok magányával kapcsolatos kutatások terén még sok a felzárkózás. bpb.de rámutat arra, hogy a magányt gyakran helytelenül csak az idősekkel társítják, míg különösen a fiatalokat gyakran érinti a társadalmi kapcsolatok hiánya.

A magány dinamikája

A szimpózium során hangsúlyozták, hogy a fiatalok magányossága nem csak a társadalmi deficitek következménye, hanem a kapcsolatok minőségétől is függ. Tanulmányok azt mutatják, hogy a tinédzserek magányosabbnak érzik magukat, amikor a szüleikkel töltenek időt, és kevésbé érzik magukat, amikor társaikkal vannak együtt. A társadalmi nem megfelelőség és a diszkrimináció megtapasztalása szintén a magány érzésének növekedéséhez vezethet. A koronajárvány súlyosbította a helyzetet, mivel a távolságszabályozás és az oktatási intézmények bezárása a társadalmi kapcsolatok drámai elvesztéséhez vezetett. A fiatalok körülbelül egyharmada stresszesnek találta ezt. A [deutschlandfunkkultur.de] megjegyzi, hogy ez a társas kapcsolatok fontosságára is felhívta a figyelmet, ahol nem a kapcsolatok száma, hanem azok minősége a döntő.

A szövetségi kormány 15. gyermek- és ifjúsági jelentése központi kihívásként írja le az egyéni szabadság és a társadalmi összetartozás egyensúlyát. Ez még egyértelműbbé teszi, hogy a magány nem csupán egyéni probléma, hanem az egész társadalom problémája. A szimpózium a társadalom, a politika és az oktatási rendszer közös felelősségérzetének felhívásával zárult a célzott megelőzési és beavatkozási stratégiák kidolgozása érdekében.

Főbb megállapítások és intézkedések

A szakértők hangsúlyozták, hogy a magány elleni küzdelmet célzó intézkedéseket kifejezetten a fiatalokhoz és egyéni élethelyzeteikhez kell igazítani. A megbeszéléseken kiemelték a sportklubok és a digitálisan támogatott beavatkozások szerepét, valamint a célzott médiaoktatás fontosságát is. Egy másik kiemelésre érdemes pont a tudósok nemzetközi együttműködésére való felhívás volt a magány, mint társadalmi és politikai probléma kezelésére. Deutschlandfunk kultúra beszámol arról, hogy a magány világszerte növekszik a fiatal felnőttek körében, míg más korcsoportokban csökken. Különösen a mai világban, amikor gyakoriak a gazdasági bizonytalanságok és a diszkrimináció megtapasztalása, fontos megtanítani az embereknek, hogy a magány a felnőtté válás velejárója, és hogy vannak módszerek a hatékony kezelésre.

Összességében úgy tűnik, hogy a fiatalok magányossága dinamikus és összetett jelenség. A krónikus magány elkerülése érdekében a gyermekkori stabil kapcsolatok döntő fontosságúak. Ahhoz, hogy ez sikerüljön, a szülőket és az oktatási rendszert egyaránt be kell vonni egy olyan támogató környezet kialakításába, amely eltávolítja a magányosság tabukat, és megelőző hatású. A közös kezdeményezésben és kutatásban az érintetteket is aktívan be kell vonni annak érdekében, hogy megértsék szükségleteiket, és célirányosan tudjanak reagálni rájuk.