Kutatás a szélsőségesség ellen: 2,5 millió euró az online közösségekkel kapcsolatos tanulmányozásra

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Prof. Dr. Thorsten Quandt a Münsteri Egyetemről 2,5 millió eurót kap a mérgező online közösségek kutatására.

Prof. Dr. Thorsten Quandt von der Uni Münster erhält 2,5 Mio. Euro für die Erforschung toxischer Online-Communities.
Prof. Dr. Thorsten Quandt a Münsteri Egyetemről 2,5 millió eurót kap a mérgező online közösségek kutatására.

Kutatás a szélsőségesség ellen: 2,5 millió euró az online közösségekkel kapcsolatos tanulmányozásra

Prof. Dr. Thorsten Quandt, a Münsteri Egyetem munkatársa 2,5 millió eurót kapott az Európai Kutatási Tanácstól (ERC) kutatási projektjéért. Ez az „ERC Advanced Grant” részeként történik, amely ötéves időtartamra szól. A kutatás célja fiatal férfiakból álló online közösségek vizsgálata, amelyek potenciálisan veszélyes környezetet alkotnak. A Münsteri Egyetem szerint a projekt azért különösen aktuális, mert a korábban a játékok és a fantáziavilágok menedékének számító digitális világokban zajló radikalizálódási folyamatokkal foglalkozik.

A kutatás középpontjában az embertelen ideológiákat és szélsőséges nézeteket terjesztő, úgynevezett „sötét közösségek” kialakulása áll majd. Feltűnő példa erre az „incel” mozgalom, amely a nőgyűlöletet terjeszti. Prof. Quandt projektje a "DANCE - Dark Nerd Communities: A toxikus lebomlás több módszeres feltárása a serdülőkori technoszférában" címet viseli, és célja a mérgező környezetet létrehozó folyamatok megértése és beavatkozási stratégiák kidolgozása.

Módszertani megközelítések és kutatási háttér

E dinamikák komplexitásának elemzésére a projekt kvalitatív és kvantitatív társadalomkutatási módszerek, számítógéppel támogatott módszerek, kísérletek és szimulációs tanulmányok kombinációját tervezi. Quandt, aki 2012 óta az online kommunikáció professzora a Münsteri Egyetemen, 2023 óta pedig az Oktatási és Társadalomtudományi Tanszéket vezeti, sikeres kutatói pályafutásra tekint vissza. 2010-ben „Starting Grant”-ot kapott az ERC-től egy korábbi, az online szerencsejáték társadalmi alapú projektjére, majd 2023-ban a Nemzetközi Kommunikációs Szövetség tagjává nevezték ki.

Az Advanced Grants odaítélése a tudomány minden területén kiemelkedő kutatók támogatásának példája. Ezek a díjak a tudományos kiválóságon és a projektek innovációs potenciálján alapulnak. Összesen 281 tudós – köztük 35 németországi – kapott Advanced Grant-ot mintegy 2500 pályázat benyújtása után.

Radikalizálódás és az internet szerepe

Az internet központi szerepet játszik a radikalizálódásban, különösen a fiatalok körében. A szélsőséges szereplők digitális platformokat használnak a toborzáshoz, a propaganda terjesztéséhez és a hálózatépítéshez. Az Alkotmányvédelmi Hivatal megállapította, hogy a szélsőségesek egyre gyakrabban használják az internetet új követők mozgósítására. Előnyként kiemelik az anonimitást és az ellenőrizetlen, gyors információátadást.

Különös figyelmet fordítanak a szélsőséges tartalmak terjesztésére, amelyek gyakran finomak és nehezen felismerhetők. Ez a tartalom az online magazinoktól az e-könyvekig terjed. A legújabb kutatások legitimálják azt a nézetet, hogy a radikalizálódási folyamatokat gyakran az online és offline világ kölcsönhatásával kell magyarázni. A közösségi médiát fel lehet használni kezdeti kapcsolatfelvételre, de idővel kevésbé lesz fontos.

A radikális tartalom különféle stratégiákat alkalmaz: az érzelmi vonzerőtől a képeken és videókon keresztül az ellenségképek létrehozásáig és az aktuális társadalmi viták megszólításáig. Ezek a megközelítések gyakran meghatározott célcsoportokat céloznak meg, és a lányok és fiúk számára különböző témákat emelnek ki. Az álhíreket stratégiailag is felhasználják a félelmek érzelemté tételére és feszültségek keltésére a társadalomban.

Összességében ezek a fejlemények illusztrálják, hogy az online közösségekkel és a radikalizálódási folyamatokkal kapcsolatos kutatás milyen döntő fontosságú a mai digitális társadalom megértéséhez. Prof. Quandt projektje olyan alapvető betekintést nyújthat, amely hozzájárulhat mind a megelőzéshez, mind a társadalom oktatásához.