Día de las Niñas 2025: ¡Inspiración para mujeres jóvenes en carreras MINT!

Día de las Niñas 2025: ¡Inspiración para mujeres jóvenes en carreras MINT!

En el marco del Girls' Day 2025, que tuvo lugar el 3 de abril de 2025 en la Universidad Deportiva Alemana de Colonia, 24 estudiantes de Colonia y sus alrededores tuvieron la oportunidad de conocer los cursos MINT y sus perspectivas profesionales. Esta iniciativa tiene como objetivo entusiasmar a las niñas y jóvenes por las matemáticas, la informática, las ciencias naturales y la tecnología. El evento fue organizado por la Dra. Theresa Hoppe, responsable de igualdad, quien inauguró el evento.

Un punto culminante especial del evento fue la visión práctica de la lucha libre y la lucha libre bajo la dirección de la Dra. Susan Werner. La equidad y el espíritu de equipo jugaron un papel central aquí, lo que se demostró con entretenidas peleas de fideos en la piscina. Además, el servicio de asesoramiento para estudiantes ofreció una visión general de la oferta formativa de la universidad, mientras que Lisa Krampe explicó la carrera profesional de un especialista en informática deportiva y la investigación sobre juegos deportivos.

Promover la diversidad en los cursos STEM

El Día de las Niñas en la Universidad Deportiva Alemana de Colonia no sólo ofreció información teórica, sino también experiencias prácticas. En una visita al laboratorio del Instituto de Biomecánica y Ortopedia se presentaron diversos métodos de medición, entre ellos la determinación de la altura del salto con una plataforma de fuerza y ​​la fuerza de impacto en un maniquí de pruebas de choque. El objetivo era presentar a los estudiantes los métodos científicos de la biomecánica e involucrarlos activamente.

El 18 de marzo de 2025 se celebró el Día Nacional de las Niñas en la Universidad Libre de Berlín, donde más de 520 estudiantes participaron en más de 40 talleres de biología, química, informática y física. El objetivo de estos eventos es romper con los viejos roles de género y alentar a las mujeres jóvenes a ingresar en campos profesionales subrepresentados. Las estadísticas actuales muestran que en las asignaturas MINT de la FU Berlín sólo el 28% de los estudiantes de informática y alrededor de un tercio de los estudiantes de física son mujeres, cifra que puede aumentar si se tiene en cuenta que hace diez años la proporción era inferior al 20%.

Pasos hacia la igualdad en la ciencia

Aunque las mujeres en Alemania tienen un buen nivel educativo, su participación en la educación superior disminuye a medida que avanzan en la carrera académica, un fenómeno conocido como el “ducto con fugas”. Según el Ministerio Federal de Educación e Investigación (BMBF), la proporción de mujeres entre los estudiantes de doctorado es del 46%, entre los candidatos a habilitación del 37% y entre los profesores del 29%. El BMBF tiene como objetivo contrarrestar esta tendencia y promover la igualdad en la ciencia.

El programa federal y estatal de profesoras, que comenzó su cuarta fase en 2023, tiene como objetivo ayudar a aumentar la proporción de mujeres en la ciencia. Además, la integración de los aspectos de género en los procesos de investigación es de gran importancia para obtener mejores resultados de investigación. Un ejemplo de ello es la iniciativa “Diversidad en las universidades alemanas”, que se financiará entre 2022 y 2024 y tiene como objetivo fortalecer la diversidad y la visibilidad de las mujeres en la ciencia y la innovación.

En resumen, eventos como el Día de las Niñas no sólo sirven para aumentar la confianza de las niñas en sí mismas, sino que también desempeñan un papel central en la lucha contra las desigualdades de género en los campos STEM. El próximo Día de las Niñas en la Universidad Deportiva Alemana de Colonia ya está previsto para el 23 de abril de 2026 y seguramente motivará a otras jóvenes en su camino hacia la carrera MINT.