Jentedagen 2025: Inspirasjon for unge kvinner i MINT-karrierer!

Jentedagen 2025: Inspirasjon for unge kvinner i MINT-karrierer!

Som en del av Girls' Day 2025, som fant sted 3. april 2025 ved det tyske idrettsuniversitetet i Köln, fikk 24 studenter fra Köln og omegn muligheten til å få innsikt i MINT-kurs og karrieremuligheter. Dette initiativet har som mål å få jenter og unge kvinner til å begeistre av matematikk, informatikk, naturvitenskap og teknologi. Arrangementet ble arrangert av Dr. Theresa Hoppe, likestillingsansvarlig, åpnet arrangementet.

Et spesielt høydepunkt under arrangementet var den praktiske innsikten i bryting og kamp under ledelse av Dr. Susan Werner. Rettferdighet og lagånd spilte en sentral rolle her, noe som ble illustrert med underholdende bassengnudlekamper. I tillegg ga studentrådgivningen en oversikt over universitetets kurstilbud, mens Lisa Krampe ga innblikk i karrieren til en sports-IT-spesialist og sportsspillforskning.

Fremme mangfold i STEM-kurs

Jentedagen ved det tyske idrettsuniversitetet i Köln bød ikke bare på teoretisk informasjon, men også praktiske erfaringer. Et laboratoriebesøk ved Institutt for biomekanikk og ortopedi presenterte ulike målemetoder, blant annet å bestemme hopphøyden med en kraftplate og støtkraften på en kollisjonstestdummy. Målet var å introdusere studentene til biomekanikks vitenskapelige metoder og involvere dem aktivt.

Den landsomfattende jentedagen fant sted ved Free University of Berlin 18. mars 2025, hvor over 520 studenter deltok på mer enn 40 workshops innen biologi, kjemi, informatikk og fysikk. Målet med disse arrangementene er å bryte ned gamle kjønnsroller og oppmuntre unge kvinner til å gå inn på underrepresenterte fagfelt. Aktuell statistikk viser at i MINT-fagene ved FU Berlin er bare 28 % av informatikkstudentene og rundt en tredjedel av fysikkstudentene kvinner, et tall som kan økes med tanke på at andelen var mindre enn 20 % for ti år siden.

Skritt mot likhet i vitenskapen

Selv om kvinner i Tyskland er godt utdannet, avtar deres deltakelse i høyere utdanning etter hvert som de avanserer den akademiske karrierestigen, et fenomen kjent som «lekk rørledning». I følge det føderale utdannings- og forskningsdepartementet (BMBF) er andelen kvinner blant doktorgradsstudenter 46 %, blant habiliteringskandidater 37 % og blant professorer 29 %. BMBF har som mål å motvirke denne trenden og fremme likestilling i vitenskapen.

Det føderale og statlige kvinneprofessorprogrammet, som startet sin fjerde programfase i 2023, er ment å bidra til å øke andelen kvinner i realfag. I tillegg er integrering av kjønnsaspekter i forskningsprosesser av stor betydning for bedre forskningsresultater. Et eksempel på dette er initiativet "Mangfold ved tyske universiteter", som vil bli finansiert fra 2022 til 2024 og har som mål å styrke mangfoldet og synligheten til kvinner innen vitenskap og innovasjon.

Oppsummert tjener arrangementer som Girls' Day ikke bare til å øke jentenes selvtillit, men spiller også en sentral rolle i å bekjempe kjønnsforskjeller i STEM-felt. Neste jentedag ved det tyske idrettsuniversitetet i Köln er allerede planlagt 23. april 2026 og vil helt sikkert motivere andre unge kvinner på vei inn i MINT-karrierer.