2025 年女孩节：为 MINT 职业生涯中的年轻女性提供灵感！

2025 年女孩节：为 MINT 职业生涯中的年轻女性提供灵感！

作为 2025 年女孩节活动的一部分，该活动于 2025 年 4 月 3 日在德国科隆体育大学举行，来自科隆及周边地区的 24 名学生有机会深入了解 MINT 课程和职业前景。该倡议旨在让女孩和年轻女性对数学、计算机科学、自然科学和技术感到兴奋。活动由平等官员Theresa Hoppe 博士主持，并宣布活动开幕。

此次活动的一个特别亮点是在 Susan Werner 博士的指导下对摔跤和格斗的实际洞察。公平和团队精神在这里发挥着核心作用，有趣的台球面条大战就体现了这一点。此外，学生咨询服务还概述了大学的课程范围，而 Lisa Krampe 则深入介绍了体育 IT 专家的职业生涯和体育游戏研究。

促进 STEM 课程的多样性

德国科隆体育大学的女生节不仅提供了理论信息，还提供了实践经验。对生物力学和骨科研究所的实验室参观展示了各种测量方法，包括用测力台确定跳跃高度以及碰撞测试假人的冲击力。目的是向学生介绍生物力学的科学方法并让他们积极参与。

2025 年 3 月 18 日，全国女孩节在柏林自由大学举行，超过 520 名学生参加了 40 多个生物学、化学、计算机科学和物理学研讨会。这些活动的目的是打破旧有的性别角色，鼓励年轻女性进入代表性不足的专业领域。目前的统计数据显示，在柏林 FU 的 MINT 科目中，只有 28% 的计算机科学学生和约三分之一的物理学生是女性，考虑到十年前这一比例还不到 20%，这一数字还可以增加。

迈向科学平等的步骤

尽管德国女性受过良好教育，但随着她们在学术职业阶梯上的晋升，她们对高等教育的参与度下降，这种现象被称为“泄漏管道”。根据联邦教育和研究部 (BMBF) 的数据，博士生中女性比例为 46%，培训候选人中女性比例为 37%，教授中女性比例为 29%。 BMBF 旨在抵制这一趋势并促进科学平等。

联邦和州女教授计划于 2023 年启动第四阶段计划，旨在帮助提高女性在科学领域的比例。此外，将性别方面纳入研究过程对于获得更好的研究结果非常重要。 “德国大学的多样性”倡议就是一个例子，该倡议将于 2022 年至 2024 年提供资助，旨在加强女性在科学和创新领域的多样性和知名度。

总之，像“女孩节”这样的活动不仅有助于增强女孩的自信心，而且在对抗 STEM 领域的性别不平等方面发挥着核心作用。德国科隆体育大学的下一个女孩节已计划于 2026 年 4 月 23 日举行，这肯定会激励其他年轻女性进入 MINT 职业生涯。