L'égalité au centre de l'attention : l'Université Folkwang lance un nouveau programme de professeure féminine !
L'Université des Arts de Folkwang reçoit des critiques positives pour le programme 2030 de professeures féminines visant à promouvoir l'égalité.

L'égalité au centre de l'attention : l'Université Folkwang lance un nouveau programme de professeure féminine !
L'Université des Arts de Folkwang a reçu une évaluation positive dans le cadre du programme de professeur 2030. Cela a été annoncé aujourd’hui (4 avril 2025). D’ici septembre 2026, les universités pourront soumettre des candidatures pour un maximum de trois financements de démarrage pour la nomination initiale de femmes scientifiques et artistes à des chaires permanentes W2 ou W3. Nina Kaiser, responsable centrale de l'égalité des chances, a souligné l'importance de soutenir la participation et l'égalité à l'université.
Le programme soutient un poste supplémentaire pour de jeunes femmes scientifiques et artistes. L'attribution du programme vise à promouvoir la parité entre les sexes dans l'enseignement et permet un examen plus approfondi des questions d'égalité. Ces initiatives font partie d'une stratégie globale qui comprend des mesures spécifiques sur l'égalité et l'interconnexion de questions telles que l'abus de pouvoir, la diversité et l'inclusion.
Un pas important vers l’égalité
Le programme de chaires féminines, lancé en 2008, a soutenu plus de 900 chaires et vise à accroître la proportion de femmes occupant des postes universitaires de haut niveau et à contrecarrer ce que l’on appelle le « pipeline qui fuit ». La proportion de femmes parmi les professeurs en Allemagne est actuellement de 29 %. Malgré une bonne formation, de nombreuses femmes perdent souvent contact avec le système universitaire après avoir obtenu leur doctorat. Le programme favorise ainsi une meilleure intégration et visibilité des femmes dans le monde académique.
La proportion de femmes selon le parcours universitaire illustre le problème : si 46 % des doctorants sont des femmes, cette proportion tombe à 37 % pour les candidates à l'habilitation et à seulement 29 % pour les professeures. L'objectif du ministère fédéral de l'Éducation et de la Recherche (BMBF) est de contrecarrer ce déclin et de promouvoir une répartition équilibrée entre les sexes.
Soutien financier et perspectives d’avenir
Un total de 320 millions d’euros est prévu pour la durée du programme de chaire 2030. Les trois premières phases du programme ont déjà été évaluées positivement, ce qui souligne l'efficacité de l'initiative. Les universités doivent soumettre des concepts d'égalité appropriés pour pouvoir participer au programme. Cela se déroule au cours d'un processus de candidature en deux étapes : premièrement, le concept d'égalité doit être soumis avant le 31 août 2025, suivi d'une demande de financement après une évaluation positive.
Le programme bénéficie d'un soutien à l'échelle nationale et a démontré un niveau élevé d'acceptation parmi les universités de Rhénanie du Nord-Westphalie, où six évaluations positives et quatre notes « université pour l'égalité des chances » ont été attribuées. Au total, les deux premiers tours de sélection ont donné lieu à huit prix comparés à l'échelle nationale. Ces bourses permettent à d'autres universités de demander un financement supplémentaire.
La mise en œuvre du programme relève de la responsabilité de l'agence de maîtrise d'œuvre DLR-PT. Il existe des contacts pour toutes les universités intéressées qui peuvent être contactées directement via une hotline téléphonique et par e-mail, notamment Dr Heike Scheidemann et Dr Astrid Schüßler.
Le BMBF s’engage activement en faveur du renforcement de l’égalité dans la science et la recherche et a lancé diverses initiatives favorisant la diversité et l’égalité. Dans le contexte de l’internationalisation et de la compétitivité de la recherche scientifique, la diversité n’est pas seulement une nécessité sociale, mais aussi un avantage stratégique.