Hacker Camp i Hagen: Elever mäter miljön och lär sig AI!

Hacker Camp i Hagen: Elever mäter miljön och lär sig AI!

Under höstlovets första vecka pågick ett spännande hackerläger på FernUniversität i Hagen. Elva elever mellan 14 och 18 år fick möjlighet att intensivt engagera sig i ämnena artificiell intelligens, maskininlärning och att arbeta med miljödata. Detta gjordes i samarbete med den innovativa SenseBox realiserat, ett gör-det-själv-kit för insamling av positionsrelaterad miljödata som mäter klimat, luftkvalitet, trafikvolym, bullerföroreningar samt synligt och UV-ljus.

Mätdata som samlats in från lägret publicerades som öppna data, bland annat på staden Hagens smarta stadsinstrumentpanel. Deltagarna genomförde findammsmätningar på tre olika platser, bland annat Universitätsstrasse, campus och Fleyerskogen. Dessa data analyserades i en gemensam tabell, där de unga forskarna utvecklade hypoteser om påverkan av trafik, vegetation och vind.

Praktiska tillämpningar och mål

Veckoplanen inkluderade både praktiska dagar i Hagen Technology Center och ansökningsdagar på FernUni campus. Målet med lägret var att göra deltagarnas digitala färdigheter påtagliga, utforska tekniska grunder och främja ansvarsfull användning av data.

En speciell höjdpunkt under hackerlägret var kursen "Generera AI-bilder". Resultaten av denna kurs kommer att presenteras den 12 november 2025, från 16:30, på Science Slam "Next Level Learning – Understanding AI, Shaping Learning" i LUTZ:theater Hagen. Inträdet är gratis och evenemanget ger en plattform för att presentera deltagarnas kreativa idéer för en bred publik.

Bredare genomslag och STEM-utbildning

Att arbeta med SenseBoxes är inte bara en intressant teknisk utmaning, utan också ett exempel på vikten av STEM-utbildning. STEM-färdigheter är avgörande för att hantera utmaningar som klimatförändringar, energiomställningen och tekniska förändringar Utbildning Forskning Digital förklarade. Initiativ som Hacker Camp bidrar till utvecklingen av ämnesövergripande tillvägagångssätt för STEM-utbildning och hjälper elever att utveckla sina praktiska färdigheter som en del av sin skolutbildning.

Förbundsministeriet för utbildning och forskning stöder ett flertal forskningsprojekt om MINT-utbildning som också syftar till lika möjligheter. Fokus ligger på utveckling av didaktiken och involvering av aktörer från praktiken. Sådana projekt lägger grunden för en bättre förståelse av komplexa ämnen och uppmuntrar eleverna att aktivt delta i teknisk och vetenskaplig utveckling.

Kombinationen av praktisk tillämpning och teoretisk utbildning ses som nyckeln till en digital, hållbar framtid. Ungdomarna på Hackerlägret ger ett exempel på hur unga kan introduceras till teknikens och naturvetenskapens värld, vilket är av stor betydelse inte bara för dem utan också för samhället.