Haikus tulevaisuutta varten: luova tekoälyn muotoilu koulutuksessa!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

FernUni Hagenin opiskelijat luovat haikuja tekoälystä koulutuksessa DIE ACADEMICUS 2025 -tapahtumaan. Osallistumisaika: 15. lokakuuta.

Studierende der FernUni Hagen gestalten Haikus zur KI in der Bildung zum DIES ACADEMICUS 2025. Einsendeschluss: 15. Oktober.
FernUni Hagenin opiskelijat luovat haikuja tekoälystä koulutuksessa DIE ACADEMICUS 2025 -tapahtumaan. Osallistumisaika: 15. lokakuuta.

Haikus tulevaisuutta varten: luova tekoälyn muotoilu koulutuksessa!

14. marraskuuta 2025 FernUniversität Hagenissa käyttää DIES ACADEMICUS -ohjelmaa tilaisuutena juhlia kunnolla yliopiston 50-vuotisjuhlaa. Osana näitä juhlia opiskelijat kutsutaan osallistumaan erityiseen taidetapahtumaan.

Kampanjan painopiste on haikujen luominen, perinteinen japanilainen runomuoto, joka koostuu kolmesta rivistä, joissa on 5-7-5 tavua. Haikut on tarkoitettu käsittelemään teemaa "Tekoäly koulutuksessa". äänekäs fernuni-hagen.de Erilaisia ​​näkökohtia, kuten koulutuksen tasapuolisuus, kestävyys, laki, etiikka, taloustiede ja data-analyysi voidaan käsitellä. Hakuaika päättyy 15.10.2025.

Luovaa suunnittelua tekoälytyökaluilla

Haikujen luomiseen opiskelijat voivat käyttää tekoälytyökaluja, kuten ChatGPT, Gemini, Perplexity tai Claude. Kampanjan keskeinen elementti on vaatimus, että osallistujat kirjoittavat haikulleen lyhyen perustelun, jossa selitetään, miksi heidän runonsa heijastelee heidän näkökulmaansa koulutukseen ja tekoälyyn. Tämän lähestymistavan tarkoituksena on auttaa käynnistämään tiedekuntien välinen vuoropuhelu myös koulutuksen tulevaisuudesta digitaaliaikana fernstudie.net kohokohtia.

Parhaat panokset esitellään vaikuttavassa video- ja valoinstallaatiossa. Lisäksi valitut haikut saavat fyysisen muodon näyttämällä niitä "runokortteina" ja julisteina. Osallistujat voivat valita, haluavatko he pysyä nimettöminä vai lisätä nimensä näyttelyyn.

Koulutus tekoälyn aikakaudella

Tekoäly ei näytä roolia vain runojen luomisessa. Keskustelu tekoälyn integroimisesta koulutukseen on yhä tärkeämpää. Tekoälytyökalujen samanaikainen käyttö helpottaa tiedonsaantia ja edistää tietolukutaitoa yhä digitaalisemmassa maailmassa. Tässä suhteessa liittovaltion opetus- ja tutkimusministeriö (BMBF) tukee erilaisia ​​aloitteita tekoälyn asiantuntevan käytön edistämiseksi korkea-asteen koulutuksessa, kuten esim. bildungsserver.de teloitetaan.

"Tekoäly korkeakoulussa" -aloite tarjoaa puitteet vastata tulevaisuuden haasteisiin erityisesti ammattitaitoisen työvoimapulan ja opetusmenetelmien muuttuvien vaatimusten yhteydessä. Tekoälyn eettisten ulottuvuuksien osalta kiinnitetään erityistä huomiota sen merkitykseen sosiaalityön alalla ja muilla erikoisaloilla.

Sivusto tarjoaa tietoa kaikille kiinnostuneille opiskelijoille fernuni.de/haiku lisätietoja osallistumisesta ja taidekampanjan taustasta.