Universidades en transición: ¡Nuevos requisitos de la UE para la formación en IA a partir de 2025!

Universidades en transición: ¡Nuevos requisitos de la UE para la formación en IA a partir de 2025!

A partir de febrero de 2025, todas las universidades de Renania del Norte-Westfalia deberán cumplir los requisitos del artículo 4 del nuevo reglamento de la UE sobre IA. Este reglamento obliga a las instituciones educativas a garantizar la competencia en IA entre sus empleados y usuarios de sistemas de IA. el proyecto KI:edu.nrw La Universidad del Ruhr en Bochum apoyará a las universidades de Renania del Norte-Westfalia en la implementación de estos requisitos.

El proyecto ha creado una oferta formativa central para la IA generativa en los estudios y la docencia. A partir de abril de 2025, está prevista una formación básica periódica en línea sobre IA en los estudios y la enseñanza, incluida una formación en profundidad que aborde cuestiones jurídicas y éticas. Se proporcionan materiales adecuados para la autoeducación integral. La primera capacitación básica se llevará a cabo el 9 de abril de 2025, y la participación en estas capacitaciones es gratuita y puede certificarse. Es necesario registrarse en línea.

El reglamento de la UE sobre IA y sus efectos

El nuevo reglamento de la UE sobre IA, que se considera el primer reglamento global que regula la inteligencia artificial, requiere ajustes en los programas educativos de las universidades. El objetivo de este reglamento es promover la confianza y la seguridad al tratar con sistemas de IA. En este contexto, todos los involucrados deben tener sólidas habilidades para lidiar con la IA, como TH Colonia explicado.

Los requisitos del reglamento están dirigidos no sólo a las empresas, sino también a las instituciones educativas. Deben desarrollar estrategias de formación adicional para garantizar que tanto los estudiantes como los profesores sean capaces de reconocer las oportunidades, los riesgos y los posibles daños al utilizar sistemas de IA. Las universidades juegan un papel clave en esto.

Iniciativas y formación importantes

Un ejemplo de la discusión exhaustiva del tema es:Iniciativa de alfabetización de datos (DaLI)TH Colonia, que se ocupa de los datos y de su tratamiento ético. El profesor Dr. Rolf Schwartmann de TH Colonia destacó en una conferencia los requisitos legales y prácticos de la regulación de la IA y discutió los desafíos asociados con los chatbots y los operadores de sistemas de IA. La charla despertó un gran interés, contando con hasta 100 participantes tanto en el auditorio como online.

Numerosas instituciones educativas continúan activamente el debate sobre la aplicación del reglamento sobre IA. Las universidades están llamadas a adaptarse a los nuevos requisitos y contribuir al desarrollo de habilidades en IA. La aclaración jurídica de las cuestiones abiertas sobre la regulación de la IA es también uno de los objetivos de KI:edu.nrw para garantizar una mayor seguridad jurídica para las instituciones y sus empleados.