Universités en transition : nouvelles exigences européennes pour la formation en IA à partir de 2025 !

Universités en transition : nouvelles exigences européennes pour la formation en IA à partir de 2025 !

À partir de février 2025, toutes les universités de Rhénanie du Nord-Westphalie doivent se conformer aux exigences de l'article 4 du nouveau règlement de l'UE sur l'IA. Ce règlement oblige les établissements d’enseignement à garantir la compétence en IA de leurs employés et utilisateurs de systèmes d’IA. Le projet KI:edu.nrw à l'Université de la Ruhr à Bochum aidera les universités de Rhénanie du Nord-Westphalie à mettre en œuvre ces exigences.

Le projet a créé une offre centrale de formation à l’IA générative dans les études et l’enseignement. À partir d’avril 2025, une formation de base en ligne régulière sur l’IA dans les études et l’enseignement est prévue, y compris une formation approfondie traitant des questions juridiques et éthiques. Du matériel approprié est fourni pour une auto-éducation complète. La première formation de base aura lieu le 9 avril 2025 et la participation à ces formations est gratuite et certifiante. L'inscription en ligne est obligatoire.

Le règlement européen sur l’IA et ses effets

La nouvelle réglementation européenne sur l’IA, considérée comme la première réglementation mondiale à réglementer l’intelligence artificielle, nécessite des ajustements dans les programmes éducatifs des universités. L’objectif de ce règlement est de promouvoir la confiance et la sécurité dans le traitement des systèmes d’IA. Dans ce contexte, toutes les personnes impliquées doivent posséder de solides compétences dans la gestion de l'IA, telles que TH Cologne expliqué.

Les exigences du règlement s’adressent non seulement aux entreprises, mais également aux établissements d’enseignement. Ils doivent développer des stratégies de formation continue afin de garantir que les étudiants et les enseignants soient capables de reconnaître les opportunités, les risques et les dommages possibles lors de l’utilisation de systèmes d’IA. Les universités jouent un rôle clé à cet égard.

Initiatives et formations importantes

Un exemple de discussion approfondie sur le sujet est :Initiative de maîtrise des données (DaLI)le TH Cologne, qui s'occupe des données et de leur traitement éthique. Professeur Dr. Lors d'une conférence, Rolf Schwartmann du TH Cologne a souligné les exigences juridiques et pratiques de la réglementation sur l'IA et a discuté des défis liés aux chatbots et aux opérateurs de systèmes d'IA. La conférence a suscité un grand intérêt, avec jusqu'à 100 participants à la fois dans l'auditorium et en ligne.

La discussion sur l’application de la réglementation sur l’IA est activement poursuivie par de nombreux établissements d’enseignement. Les universités sont appelées à s’adapter aux nouvelles exigences et à apporter leur contribution au développement des compétences en IA. La clarification juridique des questions ouvertes sur la réglementation de l'IA est également l'un des objectifs de KI:edu.nrw garantir une plus grande sécurité juridique aux institutions et à leurs salariés.