Universitātes pārejas posmā: jaunas ES prasības mākslīgā intelekta apmācībai no 2025. gada!

Universitātes pārejas posmā: jaunas ES prasības mākslīgā intelekta apmācībai no 2025. gada!

No 2025. gada februāra visām Ziemeļreinas-Vestfālenes universitātēm ir jāatbilst jaunās ES AI regulas 4. panta prasībām. Šis noteikums uzliek par pienākumu izglītības iestādēm nodrošināt savu darbinieku un AI sistēmu lietotāju AI kompetenci. Projekts KI: edu.nrw Rūras Universitātē Bohuma atbalstīs Ziemeļreinas-Vestfālenes universitātes šo prasību ieviešanā.

Projekta ietvaros ir izveidots centrālais apmācību piedāvājums ģeneratīvai AI mācībās un mācībās. No 2025. gada aprīļa tiek plānotas regulāras tiešsaistes pamata apmācības par AI studijās un mācībās, tostarp padziļinātas apmācības, kas risina juridiskos un ētiskos jautājumus. Vispusīgai pašizglītībai tiek nodrošināti atbilstoši materiāli. Pirmās pamatapmācības notiks 2025. gada 9. aprīlī, un dalība šajās apmācībās ir bez maksas un var tikt apliecināta. Nepieciešama tiešsaistes reģistrācija.

ES AI regula un tās sekas

Jaunā ES mākslīgā intelekta regula, kas tiek uzskatīta par pirmo globālo regulu mākslīgā intelekta regulēšanai, prasa universitāšu izglītības programmu pielāgojumus. Šīs regulas mērķis ir veicināt uzticēšanos un drošību darbā ar AI sistēmām. Šajā kontekstā ikvienam iesaistītajam ir jābūt labām prasmēm darbā ar AI, piemēram, TH Ķelne paskaidroja.

Noteikumu prasības ir vērstas ne tikai uz uzņēmumiem, bet arī uz izglītības iestādēm. Viņiem ir jāizstrādā stratēģijas turpmākai apmācībai, lai nodrošinātu, ka gan skolēni, gan skolotāji spēj atpazīt iespējas, riskus un iespējamos bojājumus, izmantojot AI sistēmas. Galvenā loma tajā ir universitātēm.

Svarīgas iniciatīvas un apmācības

Tēmas visaptverošas diskusijas piemērs ir:Datu pratības iniciatīva (DaLI)TH Cologne, kas nodarbojas ar datiem un ētisku apiešanos ar tiem. Profesors Dr. Rolfs Švartmans no TH Ķelnes lekcijā norādīja uz AI regulas juridiskajām un praktiskajām prasībām un apsprieda problēmas, kas saistītas ar tērzēšanas robotiem un AI sistēmu operatoriem. Saruna izraisīja lielu interesi, un tajā piedalījās līdz 100 dalībniekiem gan auditorijā, gan tiešsaistē.

Diskusiju par AI regulas piemērošanu aktīvi risina daudzas izglītības iestādes. Universitātes tiek aicinātas pielāgoties jaunajām prasībām un dot savu ieguldījumu AI prasmju attīstībā. Viens no mērķiem ir arī juridiski precizēt atklātos jautājumus par AI regulu KI: edu.nrw nodrošināt lielāku juridisko noteiktību iestādēm un to darbiniekiem.