Universidades em transição: Novos requisitos da UE para formação em IA a partir de 2025!

Universidades em transição: Novos requisitos da UE para formação em IA a partir de 2025!

A partir de fevereiro de 2025, todas as universidades da Renânia do Norte-Vestfália deverão cumprir os requisitos do Artigo 4 do novo regulamento da UE sobre IA. Este regulamento obriga as instituições de ensino a garantir a competência em IA entre os seus funcionários e utilizadores de sistemas de IA. O projeto KI:edu.nrw na Ruhr University Bochum apoiará as universidades da Renânia do Norte-Vestfália na implementação destes requisitos.

O projeto criou uma oferta central de formação para IA generativa nos estudos e no ensino. A partir de abril de 2025, está prevista formação básica online regular sobre IA nos estudos e no ensino, incluindo formação aprofundada que trata de questões legais e éticas. Materiais apropriados são fornecidos para uma autoeducação abrangente. A primeira formação básica terá lugar no dia 9 de abril de 2025, e a participação nestas formações é gratuita e pode ser certificada. O registro on-line é necessário.

O regulamento da UE sobre IA e os seus efeitos

O novo regulamento da UE sobre IA, que é considerado o primeiro regulamento global a regulamentar a inteligência artificial, exige ajustes nos programas educacionais nas universidades. O objetivo do presente regulamento é promover a confiança e a segurança no tratamento de sistemas de IA. Neste contexto, todos os envolvidos devem ter competências sólidas para lidar com a IA, tais como TH Colônia explicou.

As exigências do regulamento dirigem-se não apenas às empresas, mas também às instituições de ensino. Devem desenvolver estratégias de formação contínua para garantir que tanto os alunos como os professores sejam capazes de reconhecer oportunidades, riscos e possíveis danos ao utilizar sistemas de IA. As universidades desempenham um papel fundamental nisso.

Iniciativas e treinamentos importantes

Um exemplo da discussão abrangente do tema é:Iniciativa de Alfabetização em Dados (DaLI)o TH Cologne, que trata dos dados e do tratamento ético dos mesmos. Professor Dr. Em uma palestra, Rolf Schwartmann da TH Cologne apontou os requisitos legais e práticos da regulamentação de IA e discutiu os desafios associados aos chatbots e aos operadores de sistemas de IA. A palestra atraiu grande interesse, com até 100 participantes tanto no auditório quanto online.

A discussão sobre a aplicação do regulamento sobre IA está sendo ativamente perseguida por inúmeras instituições de ensino. As universidades são chamadas a adaptar-se às novas exigências e a dar o seu contributo para o desenvolvimento de competências em IA. O esclarecimento jurídico de questões em aberto sobre a regulação da IA ​​também é um dos objetivos do KI:edu.nrw garantir maior segurança jurídica às instituições e aos seus funcionários.