Universidades da Renânia do Norte-Vestfália: KI-VO e suas novas obrigações reveladas!

Universidades da Renânia do Norte-Vestfália: KI-VO e suas novas obrigações reveladas!

Em 26 de agosto de 2025, foi publicado novo parecer jurídico do projeto de pesquisa KI:edu.nrw, que trata das obrigações das universidades em relação à inteligência artificial (IA). Este relatório oferece uma classificação abrangente do Regulamento IA da UE (KI-VO) e dos seus efeitos nas instituições de ensino. A questão central de saber se o KI-VO se aplica às universidades é examinada e respondida claramente: na maioria dos casos sim, embora haja exceções.

Segundo o relatório, as universidades não são obrigadas a cumprir o Regulamento sobre IA se desenvolverem sistemas de IA exclusivamente para fins de investigação. No entanto, assim que for considerada uma utilização prática ou uma possível utilização prática posterior, o Regulamento IA aplica-se a partir do momento em que um sistema de IA é colocado em funcionamento. Isto representa uma importante nuance jurídica que impacta o planejamento e implementação de projetos de IA nas universidades.

Compromissos e IA de alto risco

As universidades são obrigadas a tomar medidas para garantir a competência em IA. Isto cria obrigações tanto como fornecedores como como operadores de acordo com o KI-VO. Aplicam-se requisitos particularmente relevantes aos chamados sistemas de IA de alto risco, por exemplo, os utilizados para avaliar os resultados da aprendizagem. Esta classificação pode ter implicações significativas para a implementação da IA ​​nos processos de ensino e aprendizagem.

Uma característica interessante do relatório é a exceção para sistemas de IA de código aberto. Embora estes estejam geralmente isentos de certas disposições do Regulamento AI, também existem aqui restrições que devem ser tidas em conta na sua aplicação. Dr. Peter Salden, gestor do projeto KI:edu.nrw, enfatiza que o relatório não é importante apenas para as universidades alemãs, mas também fornece informações relevantes para escolas e instituições de educação de adultos.

Antecedentes e financiamento

O relatório foi preparado como parte do projeto KI:edu.nrw, financiado pelo Ministério da Cultura e Ciência da Renânia do Norte-Vestfália. A publicação não só fornece uma base valiosa para as instituições de ensino se protegerem legalmente, mas também permite uma abordagem informada aos desafios e oportunidades que a inteligência artificial traz consigo.

Para saber mais sobre os detalhes e o escopo completo do relatório, o texto completo está disponível no site KI:edu.nrw. Isto representa um recurso importante para todas as instituições de ensino que se preparam para integrar tecnologias de IA ou que já trabalham com elas.