Иновативни методи на обучение: Дидактик по биология с престижна награда!

Иновативни методи на обучение: Дидактик по биология с престижна награда!

На 25 април 2025 г. известната „Награда на факултета Ars legendi за математика и природни науки за 2025 г.“ беше присъдена на проф. д-р Бенедикт Хойкман. Проф. д-р Фелиситас Пфайфер връчи наградата, която е на стойност 5000 евро и се дава в категория биология. Журито похвали успешното свързване на специализирана наука и дидактика, както и цялостната дигитализация на курсовете, предлагани от Heuckmann, дидактик по биология в Центъра за дидактика на биологията към Университета в Мюнстер.

Heuckmann основава преподаването си на текущи открития от научни и дидактически изследвания. Специален фокус на неговите курсове са областите „здравеопазване“ и „дигитализация“. Тези теми съчетават традиционно биологично съдържание със съвременни изследователски подходи и съвременни методи на преподаване.

Иновативни формати на обучение

Курсовете на Heuckmann се предлагат както дигитално, така и лично. Това включва подходи за смесено обучение и онлайн оценяване. Два изключителни формата, които се използват в преподаването, са особено забележителни:

• Lehr-Lern-Labor: Studierende besuchen außerschulische Lernorte, um sich fachliche Grundlagen zur Anatomie und Physiologie anzueignen. Dabei lernen sie auch den Einsatz digitaler Medien kennen. Ein Praxistag mit regionalen Schulklassen wird unterstützt durch modernste 360-Grad-Kameras.
• One Health Teaching Clinic (OHTC): Hier wird das „One Health“-Konzept vermittelt, das die Gesundheit von Menschen, Tieren und Umwelt verbindet. Die Studierenden arbeiten dabei eng mit internationalen Forschenden auf dem Gebiet des One Health und nutzen digitale Kommunikationsplattformen. Sie sind in ein Netzwerk eingebunden, das sich über Deutschland, Österreich und die Schweiz erstreckt.

Предизвикателства в обучението на учителите

Обучението на учителите е изправено пред предизвикателството да подготви бъдещите учители за цифровите промени в ежедневния им професионален живот. Необходимостта от дигитализация изисква процеси на трансформация в преподаването, което води до интегриране на цифрови предложения в съществуващи лаборатории за преподаване и учене. Ревизират се не само съществуващите формати, но и се създават изцяло нови учебно-преподавателски лаборатории с дигитална насоченост.

Развитието в дигитализацията на лабораториите за преподаване и обучение също е предмет на колективна работа, озаглавена „Лаборатории за преподаване и обучение и дигитализация“, която се занимава с настоящите промени, повлияни от цифровите технологии, в ландшафта на лабораториите за преподаване и обучение. Той се подхранва от опита на качествената офанзива за обучение на учители, която се прилага от няколко университета, включително Westphalian Wilhelms University of Münster. Проектът се финансира от федералното и щатското правителство със средства от Федералното министерство на образованието и научните изследвания.

Като цяло е ясно, че дигиталната трансформация носи не само възможности, но и предизвикателства за университетското преподаване, особено по предмети от MINT и образователни науки. Проф. д-р Със своите иновативни подходи на преподаване Бенедикт Хойкман представлява важен принос за по-нататъшното развитие на висшето образование.

„Наградата на факултета Ars legendi“ се присъжда ежегодно за новаторски постижения в университетското преподаване и се присъжда от различни научни общества и асоциации. uni-muenster.de съобщава, че журито е оценило високо постиженията на проф. Heuckmann. За по-задълбочен поглед върху цифровите лаборатории за преподаване и обучение и съответните разработки, моля, вижте tu-dresden.de върху текущата колекция и свързаните с нея проекти.