Inovativní metody výuky: Didaktik biologie získává prestižní ocenění!

Inovativní metody výuky: Didaktik biologie získává prestižní ocenění!

Dne 25. dubna 2025 byla předána renomovaná „Fakultní cena Ars legendi za matematiku a přírodní vědy 2025“ prof. Dr. Benediktu Heuckmannovi. Prof. Dr. Felicitas Pfeifer předal cenu, která má hodnotu 5 000 eur a je udělována v kategorii biologie. Porota ocenila úspěšné propojení odborné vědy a didaktiky a také komplexní digitalizaci kurzů, které nabízí Heuckmann, didaktik biologie z Centra pro didaktiku biologie na Univerzitě v Münsteru.

Heuckmann ve své výuce vychází z aktuálních poznatků vědeckého a didaktického výzkumu. Speciálním zaměřením jeho kurzů jsou oblasti „zdraví“ a „digitalizace“. Tato témata kombinují tradiční biologický obsah s moderními výzkumnými přístupy a současnými metodami výuky.

Inovativní výukové formáty

Kurzy Heuckmann’s jsou nabízeny digitálně i osobně. To zahrnuje kombinované vzdělávací přístupy a online hodnocení. Zvláště pozoruhodné jsou dva vynikající formáty, které se používají ve výuce:

• Lehr-Lern-Labor: Studierende besuchen außerschulische Lernorte, um sich fachliche Grundlagen zur Anatomie und Physiologie anzueignen. Dabei lernen sie auch den Einsatz digitaler Medien kennen. Ein Praxistag mit regionalen Schulklassen wird unterstützt durch modernste 360-Grad-Kameras.
• One Health Teaching Clinic (OHTC): Hier wird das „One Health“-Konzept vermittelt, das die Gesundheit von Menschen, Tieren und Umwelt verbindet. Die Studierenden arbeiten dabei eng mit internationalen Forschenden auf dem Gebiet des One Health und nutzen digitale Kommunikationsplattformen. Sie sind in ein Netzwerk eingebunden, das sich über Deutschland, Österreich und die Schweiz erstreckt.

Výzvy v přípravě učitelů

Školení učitelů stojí před výzvou připravit budoucí učitele na digitální změny v jejich každodenním profesním životě. Potřeba digitalizace vyžaduje transformační procesy ve výuce, což znamená integraci digitální nabídky do stávajících výukových a výukových laboratoří. Dochází nejen k revizi stávajících formátů, ale vznikají i zcela nové výukové a výukové laboratoře s digitální orientací.

Vývoj v digitalizaci výukových laboratoří je také předmětem kolektivní práce s názvem „Výukové laboratoře a digitalizace“, která se zabývá aktuálními, digitálně ovlivněnými změnami v prostředí výukových laboratoří. Je živena zkušenostmi z kvalitní ofenzivy pro vzdělávání učitelů, kterou realizuje několik univerzit, včetně Vestfálské Wilhelms University of Münster. Projekt je financován federálními a zemskými vládami z prostředků federálního ministerstva školství a výzkumu.

Celkově je zřejmé, že digitální transformace přináší nejen příležitosti, ale i výzvy pro univerzitní výuku, zejména v předmětech MINT a pedagogických vědách. Prof. Dr. Benedikt Heuckmann svými inovativními pedagogickými přístupy představuje významný příspěvek k dalšímu rozvoji vysokého školství.

„Fakultní cena Ars legendi“ se uděluje každoročně za inovativní počiny v univerzitní výuce a udělují ji různé vědecké společnosti a asociace. uni-muenster.de uvádí, že porota ocenila úspěchy prof. Heuckmanna. Podrobnější pohled na digitální výukové a výukové laboratoře a odpovídající vývoj najdete na tu-dresden.de o aktuální kolekci a souvisejících projektech.