Inovatyvūs mokymo metodai: Biologijos didaktikas gauna prestižinį apdovanojimą!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Dr. Benediktas Heuckmannas gavo Miunsterio universiteto „Ars legendi Faculty Prize 2025“ už novatorišką biologijos didaktiką.

Prof. Dr. Benedikt Heuckmann erhält den "Ars legendi-Fakultätenpreis 2025" der Uni Münster für innovative Biologiedidaktik.
Dr. Benediktas Heuckmannas gavo Miunsterio universiteto „Ars legendi Faculty Prize 2025“ už novatorišką biologijos didaktiką.

Inovatyvūs mokymo metodai: Biologijos didaktikas gauna prestižinį apdovanojimą!

2025 m. balandžio 25 d. garsusis „Ars legendi fakulteto matematikos ir gamtos mokslų prizas 2025“ įteiktas prof. dr. Benediktui Heuckmannui. Dr. Felicitas Pfeifer įteikė 5000 eurų vertės apdovanojimą, įteikiamą biologijos kategorijoje. Vertinimo komisija gyrė sėkmingą specialistų mokslo ir didaktikos tinklų kūrimą bei visapusišką Miunsterio universiteto Biologijos didaktikos centro biologijos didaktiko Heuckmanno siūlomų kursų skaitmeninimą.

Heuckmannas savo mokymą grindžia dabartinėmis mokslinių ir didaktinių tyrimų išvadomis. Ypatingas dėmesys jo kursuose yra „sveikata“ ir „skaitmenizacija“. Šios temos sujungia tradicinį biologinį turinį su šiuolaikiniais tyrimo metodais ir šiuolaikiniais mokymo metodais.

Inovatyvūs mokymo formatai

Heuckmann kursai siūlomi tiek skaitmeniniu būdu, tiek asmeniškai. Tai apima mišraus mokymosi metodus ir internetinius vertinimus. Ypač pažymėtini du išskirtiniai mokymo formatai:

  • Lehr-Lern-Labor: Studierende besuchen außerschulische Lernorte, um sich fachliche Grundlagen zur Anatomie und Physiologie anzueignen. Dabei lernen sie auch den Einsatz digitaler Medien kennen. Ein Praxistag mit regionalen Schulklassen wird unterstützt durch modernste 360-Grad-Kameras.
  • One Health Teaching Clinic (OHTC): Hier wird das „One Health“-Konzept vermittelt, das die Gesundheit von Menschen, Tieren und Umwelt verbindet. Die Studierenden arbeiten dabei eng mit internationalen Forschenden auf dem Gebiet des One Health und nutzen digitale Kommunikationsplattformen. Sie sind in ein Netzwerk eingebunden, das sich über Deutschland, Österreich und die Schweiz erstreckt.

Iššūkiai mokytojų rengime

Mokytojų rengimas susiduria su iššūkiu paruošti būsimus mokytojus skaitmeniniams pokyčiams kasdieniame profesiniame gyvenime. Skaitmeninimo poreikis reikalauja mokymo transformacijos procesų, o tai reiškia skaitmeninių pasiūlymų integravimą į esamas mokymo ir mokymosi laboratorijas. Ne tik peržiūrimi esami formatai, bet kuriamos ir visiškai naujos skaitmeninės orientacijos mokymo ir mokymosi laboratorijos.

Mokymo ir mokymosi laboratorijų skaitmeninimo raida taip pat yra kolektyvinio darbo „Mokymosi laboratorijos ir skaitmeninimas“, kuriame nagrinėjami dabartiniai, skaitmeninės įtakos mokymo ir mokymosi laboratorijų aplinkos pokyčiai, tema. Ją skatina mokytojų rengimo kokybės puolimo patirtis, kurią įgyvendina keli universitetai, įskaitant Vestfalijos Miunsterio Vilhelmo universitetą. Projektą finansuoja federalinės ir valstijų vyriausybės iš Federalinės švietimo ir tyrimų ministerijos.

Apskritai akivaizdu, kad skaitmeninė transformacija universitetiniam mokymui suteikia ne tik galimybių, bet ir iššūkių, ypač MINT dalykų ir ugdymo mokslų srityse. Dr. Benediktas Heuckmannas savo novatoriškais mokymo metodais yra svarbus indėlis į tolesnę aukštojo mokslo plėtrą.

„Ars legendi Faculty Prize“ kasmet įteikiamas už novatoriškus pasiekimus universitetinio mokymo srityje, jį skiria įvairios mokslo draugijos ir asociacijos. uni-muenster.de praneša, kad žiuri gyrė prof. Heuckmanno pasiekimus. Norėdami nuodugniau pažvelgti į skaitmenines mokymo ir mokymosi laboratorijas ir atitinkamus pokyčius, žr. tu-dresden.de apie dabartinę kolekciją ir susijusius projektus.