Innovative undervisningsmetoder: Biologididaktiker mottar prestisjetung pris!

Innovative undervisningsmetoder: Biologididaktiker mottar prestisjetung pris!

Den 25. april 2025 ble den anerkjente "Ars legendi fakultetsprisen for matematikk og naturvitenskap 2025" tildelt prof. Dr. Benedikt Heuckmann. Prof. Dr. Felicitas Pfeifer delte ut prisen, som er verdt 5000 euro og gis i kategorien biologi. Juryen berømmet den vellykkede nettverksbyggingen av spesialistvitenskap og didaktikk samt den omfattende digitaliseringen av kursene som tilbys av Heuckmann, en biologididaktiker ved Senter for biologididaktikk ved Universitetet i Münster.

Heuckmann baserer sin undervisning på aktuelle funn fra vitenskapelig og didaktisk forskning. Det spesielle fokuset på kursene hans er områdene "helse" og "digitalisering". Disse emnene kombinerer tradisjonelt biologisk innhold med moderne forskningstilnærminger og moderne undervisningsmetoder.

Innovative undervisningsformer

Heuckmanns kurs tilbys både digitalt og personlig. Dette inkluderer blandet læringstilnærminger og nettbaserte vurderinger. To fremragende formater som brukes i undervisningen er spesielt bemerkelsesverdige:

• Lehr-Lern-Labor: Studierende besuchen außerschulische Lernorte, um sich fachliche Grundlagen zur Anatomie und Physiologie anzueignen. Dabei lernen sie auch den Einsatz digitaler Medien kennen. Ein Praxistag mit regionalen Schulklassen wird unterstützt durch modernste 360-Grad-Kameras.
• One Health Teaching Clinic (OHTC): Hier wird das „One Health“-Konzept vermittelt, das die Gesundheit von Menschen, Tieren und Umwelt verbindet. Die Studierenden arbeiten dabei eng mit internationalen Forschenden auf dem Gebiet des One Health und nutzen digitale Kommunikationsplattformen. Sie sind in ein Netzwerk eingebunden, das sich über Deutschland, Österreich und die Schweiz erstreckt.

Utfordringer i lærerutdanningen

Lærerutdanningen står overfor utfordringen med å forberede potensielle lærere på de digitale endringene i deres yrkeshverdag. Behovet for digitalisering krever transformasjonsprosesser i undervisningen, som innebærer integrering av digitale tilbud i eksisterende undervisnings-læringslaboratorier. Ikke bare blir eksisterende formater revidert, men det opprettes også helt nye undervisnings- og læringslaboratorier med digital orientering.

Utviklingen innen digitalisering av læringslaboratorier er også gjenstand for et samlearbeid med tittelen «Lærende læringslaboratorier og digitalisering», som tar for seg aktuelle, digitalt påvirkede endringer i undervisnings- og læringslaboratorielandskapet. Den næres av erfaringene fra kvalitetsoffensiven for lærerutdanning, som implementeres av flere universiteter, inkludert det westfalske Wilhelms universitet i Münster. Prosjektet er finansiert av føderale og statlige myndigheter med midler fra det føderale departementet for utdanning og forskning.

Samlet sett er det klart at den digitale transformasjonen gir ikke bare muligheter, men også utfordringer for universitetsundervisningen, spesielt i MINT-fagene og utdanningsvitenskapene. Prof. Dr. Med sine innovative undervisningstilnærminger representerer Benedikt Heuckmann et viktig bidrag til videreutvikling av høyere utdanning.

"Ars legendi fakultetsprisen" deles ut årlig for innovative prestasjoner innen universitetsundervisning og deles ut av ulike vitenskapelige foreninger og foreninger. uni-muenster.de rapporterer at juryen berømmet prof. Heuckmanns prestasjoner. For en mer dyptgående titt på digitale undervisnings- og læringslaboratorier og den tilsvarende utviklingen, vennligst se tu-dresden.de på gjeldende samling og tilhørende prosjekter.