Inovativne metode poučevanja: didaktik biologije prejel prestižno nagrado!

Inovativne metode poučevanja: didaktik biologije prejel prestižno nagrado!

25. aprila 2025 je bila priznana nagrada »Fakulteta Ars legendi za matematiko in naravoslovje 2025« podeljena prof. dr. Benediktu Heuckmannu. Prof. dr. Felicitas Pfeifer je podelila nagrado v vrednosti 5.000 evrov, ki se podeljuje v kategoriji biologija. Žirija je pohvalila uspešno povezovanje strokovne znanosti in didaktike ter celovito digitalizacijo tečajev, ki jih izvaja Heuckmann, biološki didaktik na Centru za biološko didaktiko Univerze v Münstru.

Heuckmann svoje poučevanje opira na aktualna spoznanja znanstvenih in didaktičnih raziskav. Poseben fokus njegovih tečajev sta področji »zdravje« in »digitalizacija«. Te teme združujejo tradicionalne biološke vsebine s sodobnimi raziskovalnimi pristopi in sodobnimi metodami poučevanja.

Inovativni formati poučevanja

Heuckmannovi tečaji so na voljo digitalno in osebno. To vključuje mešane učne pristope in spletne ocene. Posebej omembe vredna sta dva izjemna formata, ki se uporabljata pri poučevanju:

• Lehr-Lern-Labor: Studierende besuchen außerschulische Lernorte, um sich fachliche Grundlagen zur Anatomie und Physiologie anzueignen. Dabei lernen sie auch den Einsatz digitaler Medien kennen. Ein Praxistag mit regionalen Schulklassen wird unterstützt durch modernste 360-Grad-Kameras.
• One Health Teaching Clinic (OHTC): Hier wird das „One Health“-Konzept vermittelt, das die Gesundheit von Menschen, Tieren und Umwelt verbindet. Die Studierenden arbeiten dabei eng mit internationalen Forschenden auf dem Gebiet des One Health und nutzen digitale Kommunikationsplattformen. Sie sind in ein Netzwerk eingebunden, das sich über Deutschland, Österreich und die Schweiz erstreckt.

Izzivi pri usposabljanju učiteljev

Usposabljanje učiteljev se sooča z izzivom priprave bodočih učiteljev na digitalne spremembe v njihovem vsakdanjem poklicnem življenju. Potreba po digitalizaciji zahteva transformacijske procese v poučevanju, kar vključuje integracijo digitalne ponudbe v obstoječe učne laboratorije. Ne spreminjajo se le obstoječi formati, ampak nastajajo tudi povsem novi učno-pedagoški laboratoriji z digitalno usmeritvijo.

Razvoj na področju digitalizacije učnih laboratorijev je tudi predmet skupnega dela z naslovom Učno-učni laboratoriji in digitalizacija, ki obravnava aktualne, digitalno pod vplivom sprememb v krajini učnih laboratorijev. Napaja se z izkušnjami ofenzive kakovosti za izobraževanje učiteljev, ki jo izvaja več univerz, med njimi Westphalian Wilhelms University of Münster. Projekt financirajo zvezna in državna vlada s sredstvi zveznega ministrstva za izobraževanje in raziskave.

Na splošno je jasno, da digitalna preobrazba ne prinaša le priložnosti, ampak tudi izzive za univerzitetno poučevanje, zlasti pri predmetih MINT in izobraževalnih vedah. Benedikt Heuckmann s svojimi inovativnimi pristopi k poučevanju predstavlja pomemben prispevek k nadaljnjemu razvoju visokega šolstva.

Fakultetna nagrada Ars legendi se vsako leto podeljuje za inovativne dosežke v univerzitetnem poučevanju in jo podeljujejo različna znanstvena društva in združenja. uni-muenster.de poroča, da je žirija pohvalila dosežke prof. Heuckmanna. Za bolj poglobljen vpogled v digitalne laboratorije za poučevanje in učenje ter ustrezen razvoj si oglejte tu-dresden.de o tekoči zbirki in z njo povezanih projektih.